الملخص الشامل لرخصة المعلمين – العوق البصري 1448
كل نقاط الاختبار في ملف PDF من 35 صفحة، مرتبة من الوحدة الأكبر وزنًا إلى الأصغر. الفصول الثلاثة الأولى وحدها نحو 69% من أسئلة الاختبار.
- 35الصفحات
- 96النقاط الأساسية
- 39الأخطاء الشائعة
- 65بطاقات المراجعة
خريطة الملخص
كل فصل وحدة من وحدات الاختبار. الترتيب حسب وزن الوحدة في الاختبار الحقيقي.
| الفصل | الوحدة | الوزن | أسئلة الاختبار | نقاط الملخص |
|---|---|---|---|---|
| 1 | التخطيط لتعليم ذوي الإعاقة البصرية | 29% | 26 | 15 |
| 2 | المبادئ العامة للتربية الخاصة | 25% | 22 | 18 |
| 3 | التخطيط للتعليم في التربية الخاصة | 15% | 13 | 18 |
| 4 | تحفيز ودعم التعلم لذوي الإعاقة البصرية | 13% | 11 | 14 |
| 5 | المبادئ العامة لتخصص العوق البصري | 11% | 10 | 15 |
| 6 | تحفيز ودعم التعلم في التربية الخاصة | 7% | 6 | 16 |
الفصل الأول كاملًا: التخطيط لتعليم ذوي الإعاقة البصرية
29% من الاختبار، نحو 26 سؤالًا. هذه نقاطه الأساسية كما في الملخص.
- في برايل: النقطة 1 أعلى اليسار، 2 وسط اليسار، 3 أسفل اليسار، 4 أعلى اليمين، 5 وسط اليمين، 6 أسفل اليمين.
- تُستخدم علامة الرقم قبل الحروف من أ إلى ي (العشرة الأولى) لتمثيل الأرقام.
- اللوح والقلم يُكتب بهما من اليمين إلى اليسار (بحروف معكوسة) وتُقرأ الورقة بعد قلبها من اليسار إلى اليمين.
بقية الفصل الأول على هذه الصفحة
- آلة بيركنز تنتج برايل بستة مفاتيح ومفتاح مسافة، وتكتب من اليسار إلى اليمين.
- سطر برايل الإلكتروني يعرض النص بنقاط بارزة متغيرة.
- قارئ الشاشة يحول النص إلى كلام (مثل NVDA وJAWS)، وتُستخدم المكبرات والتكبير للطباعة لضعاف البصر.
- الكتب المسموعة والتسجيل الصوتي وسائل مكملة وليست بديلة عن تعلم برايل لمن يحتاجه.
- التهيئة للقراءة: تمرين اليدين، وتمييز الملمس والأشكال والأحجام، وتتبع الخطوط البارزة.
- يتعلم الطفل برايل بالتدرج من الحرف إلى الكلمة إلى الجملة، ويُعتمد على القراءة بالأصابع الاثنين.
- العصا البيضاء أداة للكشف عن العوائق وليست وسيلة للاتكاء.
- أسلوب المرافق المبصر: يمسك الكفيف بذراع المرافق فوق المرفق ويسير خلفه بنصف خطوة.
- تسمية الأماكن واتجاهات الساعة (الطعام على الساعة 3) تساعد في التوجه.
- تدريس مهارات الحياة اليومية يبدأ بالنمذجة اليدوية (يد على يد) ثم الاستقلال التدريجي.
- يتطلب التدريس وصفًا لفظيًا واضحًا لكل ما يُعرض بصريًا ومجسمات ونماذج لمسية.
- يُصمَّم البرنامج التربوي على أساس التقييم الوظيفي للإبصار ووسيلة القراءة الأنسب.
أخطاء شائعة في هذا الفصل
- الخلط بين لوح برايل (يُكتب فيه من اليمين إلى اليسار ثم يُقرأ بالعكس) وآلة بيركنز (تكتب من اليسار إلى اليمين).
- البدء بتعليم برايل دون تهيئة لمسية كافية.
- تدريس طالب ضعيف البصر باستخدام برايل فقط دون تقييم وسيلة القراءة المناسبة له.
- مساعدة الكفيف بجذبه من يده أو دفعه؛ الأسلوب الصحيح أن يمسك الكفيف بذراع المرافق.
- نقل الأثاث في الصف دون إخبار الطالب.
بقية الفصول في الملخص الكامل
شراء واحد · وصول دائم · معه الملخص الشامل
خطة مراجعة 7 أيام
وزّعنا الفصول على 6 أيام حسب وزنها حتى يتقارب حمل كل يوم، واليوم السابع لاختبار كامل.
اليوم 1 · 29% من الاختبار
الفصل 1: التخطيط لتعليم ذوي الإعاقة البصرية
اليوم 2 · 25% من الاختبار
الفصل 2: المبادئ العامة للتربية الخاصة
اليوم 3 · 15% من الاختبار
الفصل 3: التخطيط للتعليم في التربية الخاصة
اليوم 4 · 13% من الاختبار
الفصل 4: تحفيز ودعم التعلم لذوي الإعاقة البصرية
اليوم 5 · 11% من الاختبار
الفصل 5: المبادئ العامة لتخصص العوق البصري
اليوم 6 · 7% من الاختبار
الفصل 6: تحفيز ودعم التعلم في التربية الخاصة
قبل أن تقرأ: اعرف درجتك اليوم
10 أسئلة مجانية من أهم الوحدات، بدون تسجيل. تعرف بعدها من أي فصل تبدأ.
جرّب 10 أسئلة مجانية واعرف مستواكلمحة من كل فصل
أول ثلاث نقاط من كل فصل كما تظهر في الملخص.
الفصل 1: التخطيط لتعليم ذوي الإعاقة البصرية
- في برايل
- تُستخدم علامة الرقم قبل الحروف من أ إلى ي (العشرة الأولى) لتمثيل الأرقام.
- اللوح والقلم يُكتب بهما من اليمين إلى اليسار (بحروف معكوسة) وتُقرأ الورقة بعد قلبها…
الفصل 2: المبادئ العامة للتربية الخاصة
- الفئات المستفيدة من التربية الخاصة تشمل عادةً
- الدمج التربوي يضع الطالب ذا الإعاقة في المدرسة العادية بدعم مناسب، وأساسه مبدأ أقل…
- سلّم الخدمات (من الأقل إلى الأكثر تقييدًا)
الفصل 3: التخطيط للتعليم في التربية الخاصة
- التعليم الشامل
- الوصول الشامل (UA)
- نظام الدعم متعدد المستويات (MTSS) له ثلاثة مستويات
الفصل 4: تحفيز ودعم التعلم لذوي الإعاقة البصرية
- يعرّف المعلم بنفسه عند الاقتراب ويخبر الطالب عند مغادرته المكان.
- يُسمّى الطالب بالاسم عند مخاطبته ليعرف أنه المقصود.
- تُوصف الرسوم والجداول والمواقف الصفية بلغة واضحة دقيقة.
الفصل 5: المبادئ العامة لتخصص العوق البصري
- حدة الإبصار 6/60 تعني أن الشخص يرى من 6 أمتار ما يراه المبصر العادي…
- ضعف البصر
- المجال البصري الطبيعي نحو 180 درجة؛ تضيّقه (الرؤية النفقية) يعيق الحركة وإن كانت الحدة…
الفصل 6: تحفيز ودعم التعلم في التربية الخاصة
- الاستشارة
- العمل الجماعي (التعاون)
- أساليب عمل الفريق ثلاثة نماذج معروفة
الملخص كاملًا مع الوصول الدائم
الملخص كاملًا (35 صفحة) يأتي مع الوصول الدائم لهذا الاختبار، ومعه كل الأسئلة والاختبارات التجريبية الكاملة. الفصل الأول مجاني للجميع.
أسئلة عن الملخص
هل الملخص مجاني؟
الفصل الأول مجاني للقراءة على صفحة الملخص. الملخص كاملًا يأتي مع الوصول الدائم لهذا الاختبار، ولا يشمله وصول 7 أيام.
هل يناسب اختبارات 1448؟
نعم. أوزان الوحدات ومعلومات الاختبار مكتوبة وفق آخر ما نشرته الجهة المنظمة، وتاريخ آخر تحقق مكتوب في الملخص. إذا تغيّرت المعايير نحدّث الملف، ومن اشترى يحمّل النسخة الجديدة.
هل في الملخص أسئلة؟
لا. الملخص للنقاط والأخطاء الشائعة فقط؛ قياس الدرجة والتدريب حسب نقاط الضعف والاختبارات التجريبية الكاملة على الموقع.
هل يُقرأ على الجوال؟
نعم. الصفحات بحجم A5 وعمود واحد، والفصول مرتبطة بالفهرس.
- عدد الصفحات
- 35
- الإصدار
- 1448هـ · 2026–2027
- اللغة
- العربية
- آخر تحديث
العودة إلى صفحة الرخصة المهنية للمعلمين – الاختبار التخصصي: التربية الخاصة (العوق البصري)
اشترِ هذا الاختبار
اختر المدة التي تكفيك حتى موعد اختبارك.
يشمل
- جلسات تدريب تكميلي بتوقيت: 88 سؤالًا في 120 دقيقة
- 519 سؤالًا: لكل خيار شرحه ومصدره
- تدريب يبدأ بأضعف وحداتك، ومراجعة لأخطائك
- الملخص الشامل 1448 (PDF)، مع الوصول الدائم فقط
سجّل الدخول بحساب Google ثم تنتقل مباشرة إلى صفحة الدفع.
ستنتقل إلى صفحة الدفع لدى Waffo Pancake (بالإنجليزية)، والمبلغ بالدولار ويحوّله بنكك إلى الريال. الدفع مرة واحدة دون تجديد تلقائي، ببطاقة Visa أو Mastercard (وتصلح بطاقة مدى التي تحمل أحد الشعارين) أو Apple Pay أو Google Pay، ويظهر في كشف حسابك «WAFFO». لا يُسترد المبلغ بعد الشراء.