محتوى اختبار الرخصة المهنية لعلم الاجتماع: 5 مجالات و13 معيارًا وأوزانها

آخر تحقق من المعلومات: 10 نوفمبر 2026. المصدر هو دليل المتقدم لاختبار الرخصة المهنية لمعلمي علم الاجتماع (1441هـ/2020م، نسخة تجريبية) ومعايير معلمي علم الاجتماع الصادران عن هيئة تقويم التعليم والتدريب، وصفحة الرخص المهنية في موقع الهيئة. هذا دليل مستقل، لا يتبع هيئة تقويم التعليم والتدريب ولا المركز الوطني للقياس (قياس) ولا وزارة التعليم ولا أي جهة حكومية.

باختصار: الاختبار التخصصي لعلم الاجتماع أسئلة اختيار من متعدد بأربعة بدائل، تغطي 13 معيارًا في خمسة مجالات. أكبر المجالات «علم الاجتماع التطبيقي» بوزن 29.1%، ثم «أساسيات ونظريات علم الاجتماع» بوزن 24.1%، وأكبر المعايير منفردة معيار التغير الاجتماعي والتنمية ومعيار الأنثروبولوجيا والثقافة (10.6% لكل منهما). وتذكر صفحة الهيئة أن الاختبار التخصصي من 60 إلى 88 سؤالًا بحسب التخصص. ويرتبط كل سؤال بمؤشر واحد من مؤشرات أحد المعايير، ولا يلزم أن تغطي الأسئلة جميع المؤشرات.

المجالات والمعايير وأوزانها

الأوزان من دليل المتقدم (ص 6 و7)، ومؤشرات كل معيار مفصلة في وثيقة المعايير (ص 8 إلى 10). الأوزان نسب من محتوى المعايير، ولا يحولها الدليل إلى عدد أسئلة.

ما يقيسه كل مجال

• أساسيات ونظريات علم الاجتماع (24.1%): مفهوم علم الاجتماع وأهدافه ومجالاته، والمقابل الإنجليزي لمصطلحاته، والاتجاهات النظرية الكلاسيكية والمعاصرة وتقويمها، والرواد ومراحل تطور الفكر الاجتماعي وإسهام ابن خلدون.
• مهارات البحث الاجتماعي (18.8%): خصائص المعرفة العلمية، ومناهج البحث وأدوات جمع البيانات، وخطة البحث، ومستويات القياس، واختيار الأسلوب الإحصائي، وتفسير النتائج وعرضها بالرسوم البيانية.
• علم الاجتماع التطبيقي (29.1%): التغير الاجتماعي والتنمية ونظرياتهما ومعوقاتهما والبحوث الإجرائية، والبناء والتنظيم الاجتماعي والبيروقراطية وإدارة المؤسسات، والانحراف ونظريات الجريمة والضبط الاجتماعي، والأسرة والتنشئة والسكان والهجرة.
• علم الإنسان (الأنثروبولوجيا) (20%): فروع الأنثروبولوجيا ومفاهيمها، والثقافة وخصائصها ومكوناتها، وأساليب الدراسة الحقلية، والتمازج الثقافي، والمجتمع المحلي وأنماط الاستيطان والنظم السائدة ومشكلاتها.
• طرق التدريس والمنهج التعليمي (8%): النظرية البنائية، والتخطيط بأهداف قابلة للقياس، ومراعاة احتياجات المتعلمين، وتوظيف التقنية والقياس الاجتماعي، واستراتيجيات التدريس وتنمية مهارات التفكير.

شكل الأسئلة

يقدم الدليل نماذج أسئلة بتبرير إجاباتها، منها سؤال عن المجال الذي يدرس مشكلة غياب الطلاب، وسؤال عن الاتجاه النظري الذي يحلل المجتمع على مستوى بعيد المدى، وسؤال عن استخدام المقابلة المفتوحة، وسؤال عن أعلى مستويات القياس، وسؤال عن أعلى مستوى في تصنيف بلوم الأصلي. ويضم أيضًا أسئلة تدريبية مع مفتاح الإجابة، وينبه إلى أن النماذج لا تغطي جميع جوانب الاختبار ولا تعبر عن مستوى صعوبته.

يوم الاختبار والدرجات

• اللغة: العربية.
• الآلة الحاسبة: غير مسموحة.
• الاختبار التخصصي ورقي أو رقمي بحسب التخصص، ويظهر نوعه في ملفك. ومدة الاختبارات الورقية ساعتان.
• تحدد ضوابط الرخص المهنية للوظائف التعليمية (البند الرابع) أدنى درجة مطلوبة بـ 50 في كلٍّ من الاختبار التربوي العام والاختبار التخصصي، والمستويات الأعلى تتطلب 70 ثم 80 مع المؤهل وسنوات الخبرة.

ما تغطيه أسئلتنا التدريبية

تغطي أسئلتنا التدريبية المعايير الثلاثة عشر كلها، ويتبع عدد الأسئلة في كل مجال أوزان الدليل، وكل سؤال يشرح كل بديل ويحيل إلى معياره ومؤشره. وكثير منها مواقف من البحث الميداني والمجتمع المحلي والفصل تطلب أنسب إجراء أو تفسير.