اختبار الهيئة السعودية للتخصصات الصحية – أخصائي علاج وظيفي: اختبار تجريبي مجاني

ابدأ بـ10 أسئلة مجانية لتعرف ما يحتاج إلى تدريب. بعد الانتهاء، راجع درجتك والوحدات الأضعف وشرح كل خيار.

العودة إلى صفحة اختبار الهيئة السعودية للتخصصات الصحية – أخصائي علاج وظيفي

أسئلة الاختبار التجريبي مع الإجابات والشرح

حلّ الأسئلة في الاختبار أعلاه أولًا، ثم افتح كل سؤال هنا لترى الإجابة الصحيحة وسبب خطأ كل خيار.

01رجل عمره 34 عامًا بعد 3 أسابيع من إصابة دماغية رضية (TBI)، مضطرب يشد أنبوب التغذية الأنفي المعدي ويصرخ على الطاقم، ولا يستطيع الانتباه لمهمة أكثر من ثوانٍ. ما النهج الذي ينبغي أن يتبعه أخصائي العلاج الوظيفي في الجلسات؟

سؤال تدريبي الوحدة: الحالات العصبية

  1. أجلسات طهي جماعية مع مرضى آخرين لبناء المهارات الاجتماعية وتحمّل الإحباط

    الجلسة الجماعية المزدحمة تزيد المثيرات وقد تزيد الهياج في هذه المرحلة.

  2. بتمارين ذاكرة ورقية بقائمة كلمات جديدة في الجلسات

    التعلم الجديد يفوق مدى انتباهه؛ الهدف في هذا المستوى هو التهدئة لا التعلم الجديد.

  3. جغرفة هادئة قليلة المثيرات مع مهام مألوفة وطاقم ثابت ✓ الإجابة الصحيحة

    يناسب ذلك المستوى الرابع في مقياس رانشو لوس أميغوس (مشوَّش مهتاج): تقليل المثيرات والروتين المألوف يخففان الهياج.

  4. دخرجات مجتمعية للتدرّب على التعامل بالنقود وإيجاد الطريق

    المهام المجتمعية تناسب المستويات الأعلى (السابع والثامن)؛ وهو غير آمن ولا منتبه بعد.

المرجع: دليل محتوى اختبار أخصائي العلاج الوظيفي (الهيئة السعودية للتخصصات الصحية، الإصدار V1.220901، 2024)، القسم 1: الحالات العصبية، ص 2؛ Pedretti's Occupational Therapy: Practice Skills for Physical Dysfunction، فصل: إصابات الدماغ الرضية

02فاطمة، 62 عامًا، أصيبت بسكتة في نصف الدماغ الأيمن. أثناء العناية الشخصية تمشّط الجانب الأيمن فقط من شعرها وتتجاهل الأدوات على يسار المغسلة، مع أن مجال الإبصار سليم عند الفحص. ما التدخل الأنسب؟

سؤال تدريبي الوحدة: الحالات العصبية

  1. أتغطية العين اليمنى طوال الوقت لإجبارها على استخدام المجال البصري الأيسر

    الإهمال مشكلة انتباه لا مشكلة في العين؛ تغطية عين واحدة بهذه الطريقة لا تعالجه.

  2. بتعليمها قراءة نص بخط كبير مع إضاءة جيدة لرفع حدة الإبصار

    مشكلتها عدم الانتباه للجهة اليسرى، لا ضعف حدة الإبصار.

  3. جوضع أدوات العناية على يمينها لتنهي المهمة باستقلالية

    وضع الأدوات على الجهة السليمة تكييف مؤقت ولا يدرّب الانتباه نحو اليسار.

  4. دتعليمها المسح البصري مع علامة ارتكاز على الجهة اليسرى ✓ الإجابة الصحيحة

    المسح البصري مع علامة ارتكاز يسرى نهج علاجي معتمد للإهمال الأحادي مع سلامة المجال البصري.

المرجع: دليل محتوى اختبار أخصائي العلاج الوظيفي (الهيئة السعودية للتخصصات الصحية، الإصدار V1.220901، 2024)، القسم 1: الحالات العصبية، ص 2؛ Pedretti's Occupational Therapy: Practice Skills for Physical Dysfunction، فصل: اضطرابات الإبصار والإدراك بعد السكتة

03مريض أجرى حديثًا استبدالًا كاملًا للورك يتعلم لبس البنطال جالسًا باستخدام ملقط. أي ساق تدخل أولًا؟

سؤال تدريبي الوحدة: الإعاقات الجسدية

  1. أالساق التي لم تُجرَ لها العملية

    البدء بالساق السليمة يترك ارتخاءً أقل للوصول للساق المجراة بأمان.

  2. بالساقان معًا أثناء الوقوف

    إدخال الساقين وقوفًا يعرّض لفقد التوازن ومخالفة الاحتياطات.

  3. جأي ساق؛ الترتيب لا يهم

    الترتيب مهم للأمان والسهولة بعد جراحة الورك.

  4. دالساق التي أُجريت لها العملية ✓ الإجابة الصحيحة

    إلباس الساق المجراة أولًا يعني أن الساق الأقل مرونة تحتاج أقل حركة.

المرجع: دليل محتوى اختبار أخصائي العلاج الوظيفي (الهيئة السعودية للتخصصات الصحية، الإصدار V1.220901، 2024)، القسم 2: الإعاقات الجسدية، ص 2؛ Pedretti's Occupational Therapy: Practice Skills for Physical Dysfunction، فصل: كسور الورك واستبدال مفاصل الطرف السفلي

04طفل عمره 10 أشهر يلتقط قطعة صغيرة من الحبوب بباطن الإبهام مقابل جانب السبابة. ما نوع هذا القبض؟

سؤال تدريبي الوحدة: الإعاقات النمائية

  1. أالقبض بالجرف

    الجرف يستخدم الأصابع كلها لسحب الشيء، وهو أبكر نمائيًا.

  2. بالقبض الملقطي الدقيق

    القبض الدقيق يستخدم طرفي الإبهام والسبابة، نحو 12 شهرًا.

  3. جالقبض الملقطي السفلي ✓ الإجابة الصحيحة

    باطن الإبهام مقابل جانب السبابة هو القبض الملقطي السفلي، المعتاد في 9–10 أشهر.

  4. دالقبض الراحي

    القبض الراحي يمسك الشيء على راحة اليد.

المرجع: دليل محتوى اختبار أخصائي العلاج الوظيفي (الهيئة السعودية للتخصصات الصحية، الإصدار V1.220901، 2024)، القسم 3: الإعاقات النمائية، ص 2؛ Case-Smith, Occupational Therapy for Children and Adolescents، فصل: المهارات اليدوية وتطور الحركة الدقيقة

05لاختبار القابضة السطحية للأصابع في البنصر، كيف يضع المعالج الأصابع الأخرى؟

سؤال تدريبي الوحدة: اضطرابات اليد

  1. أانثناء الأصابع كلها معًا

    ثني كل الأصابع يترك العمل للعميقة.

  2. بتثبيتها في البسط وطلب ثني البنصر ✓ الإجابة الصحيحة

    تثبيت الأصابع الأخرى مستقيمة يعطل القابضة العميقة فيظهر ثني المفصل القريب عمل السطحية.

  3. جعمل قبضة مع ثني الرسغ

    القبضة الكاملة لا تعزل أيًا من الوترين.

  4. دتثبيت القريب للبنصر مستقيمًا وثني البعيد

    هذا يعزل العميقة لا السطحية.

المرجع: دليل محتوى اختبار أخصائي العلاج الوظيفي (الهيئة السعودية للتخصصات الصحية، الإصدار V1.220901، 2024)، القسم 4: اضطرابات اليد، ص 2؛ Cooper, Fundamentals of Hand Therapy، فصل: الفحص السريري وتقييم اليد

06سعد، 30 عامًا، مصاب بالفصام. هلاوسه تحت السيطرة، لكنه يبقى في السرير معظم اليوم ولا يغتسل أو يبدل ملابسه إلا إذا ذُكّر. أي عرض يفسر مشكلة عنايته الذاتية أساسًا؟

سؤال تدريبي الوحدة: الصحة النفسية

  1. أأوهام العظمة

    لا شيء يشير إلى العظمة.

  2. بهلاوس آمرة كعرض إيجابي

    هلاوسه موصوفة بأنها تحت السيطرة.

  3. جتعذر الأداء الفكري

    يغتسل حين يُذكَّر، فالتخطيط الحركي سليم.

  4. دفقد الإرادة كعرض سلبي ✓ الإجابة الصحيحة

    فقد الإرادة، وهو عرض سلبي، يقلل بدء العناية الذاتية حتى مع السيطرة على الأعراض الإيجابية.

المرجع: دليل محتوى اختبار أخصائي العلاج الوظيفي (الهيئة السعودية للتخصصات الصحية، الإصدار V1.220901، 2024)، القسم 5: الصحة النفسية، ص 2؛ Brown, Occupational Therapy in Mental Health: A Vision for Participation، فصل: الاضطرابات النفسية والأداء الوظيفي

07ماذا يضع النموذج الكندي للأداء الوظيفي والانخراط (CMOP-E) في مركز الشخص؟

سؤال تدريبي الوحدة: نماذج ممارسة العلاج الوظيفي

  1. أالقوة الجسدية

    الأداء الجسدي أحد مكونات الأداء الثلاثة.

  2. بالروحانية ✓ الإجابة الصحيحة

    الروحانية في جوهر الشخص، تحيط بها مكونات الأداء الوجدانية والمعرفية والجسدية.

  3. جالإدراك

    الإدراك مكون أداء لا الجوهر.

  4. دالأدوار الاجتماعية

    الأدوار الاجتماعية تتعلق بالبيئة والنشاط.

المرجع: دليل محتوى اختبار أخصائي العلاج الوظيفي (الهيئة السعودية للتخصصات الصحية، الإصدار V1.220901، 2024)، القسم 6: نماذج ممارسة العلاج الوظيفي، ص 2؛ Willard and Spackman's Occupational Therapy، فصل: نماذج الشخص والبيئة والنشاط

08ما الأثر الرئيس لتحريك محور العجلة الخلفية للكرسي المتحرك اليدوي إلى الأمام؟

سؤال تدريبي الوحدة: الخدمات المجتمعية والتقنيات المساعدة

  1. أثبات أكبر لكن دفع أصعب

    هذا يصف تحريك المحور للخلف.

  2. بدفع أسهل وثبات خلفي أقل ✓ الإجابة الصحيحة

    المحور الأمامي يضع وزنًا أكبر على العجلات الخلفية فيسهل الدفع والدوران، لكن الكرسي ينقلب للخلف بسهولة أكبر.

  3. جمقعد أعلى دون تغير في الثبات

    موضع المحور يغيّر التوازن والدفع أساسًا.

  4. دطي أسهل مع وزن إطار أقل

    موضع المحور لا يغيّر الطي.

المرجع: دليل محتوى اختبار أخصائي العلاج الوظيفي (الهيئة السعودية للتخصصات الصحية، الإصدار V1.220901، 2024)، القسم 7: الخدمات المجتمعية والتقنيات المساعدة، ص 2؛ Pedretti's Occupational Therapy: Practice Skills for Physical Dysfunction، فصل: تقييم الكراسي المتحركة والانتقالات

09في خط تجميع يتشارك عمال بأطوال مختلفة جدًا طاولة واحدة ثابتة الارتفاع، وينحني العمال الطوال طوال اليوم. أي حل يُعد ضابطًا هندسيًا؟

سؤال تدريبي الوحدة: الصحة المهنية وسلامة المريض

  1. أطاولات قابلة للضبط ✓ الإجابة الصحيحة

    تعديل المعدات لتناسب كل عامل يلغي الانحناء.

  2. بأحزمة ظهر للعمال الطوال

    أحزمة الظهر ليست ضابطًا فعالًا.

  3. جمناوبات أقصر للعمال الطوال

    المناوبات الأقصر إدارية وتُبقي الخطر.

  4. دملصقات للوضعية

    الملصقات إجراء توعوي.

المرجع: دليل محتوى اختبار أخصائي العلاج الوظيفي (الهيئة السعودية للتخصصات الصحية، الإصدار V1.220901، 2024)، القسم 8: الصحة المهنية وسلامة المريض، ص 2؛ Willard and Spackman's Occupational Therapy، فصل: بيئة العمل والوقاية من إصابات العمل

10يسجل باحثون 300 بالغ بعد خروجهم من المستشفى إثر سكتة دماغية ويتابعونهم خمس سنوات لمعرفة العوامل التي تتنبأ بالعودة إلى العمل. ما هذا التصميم؟

سؤال تدريبي الوحدة: الممارسة المبنية على الدليل

  1. أأترابية مستقبلية ✓ الإجابة الصحيحة

    تُتابع مجموعة إلى الأمام زمنيًا لمعرفة من تحدث لديه النتيجة.

  2. بدراسة مقطعية

    الدراسات المقطعية تقيس نقطة زمنية واحدة.

  3. جدراسة الحالات والشواهد

    دراسة الحالات تبدأ من النتيجة وتنظر للخلف.

  4. دتجربة معشاة

    لا يُخصص أي تدخل.

المرجع: دليل محتوى اختبار أخصائي العلاج الوظيفي (الهيئة السعودية للتخصصات الصحية، الإصدار V1.220901، 2024)، القسم 9: الممارسة المبنية على الدليل، ص 2؛ Willard and Spackman's Occupational Therapy، فصل: تصاميم البحث