الرخصة المهنية للمعلمين – الاختبار التخصصي: التاريخ: اختبار تجريبي مجاني

أسئلة سابقة الوحدة: تطور علم التاريخ

1. أابن خلدون ✓ الإجابة الصحيحة

   ابن خلدون انتقد في «المقدمة» نقل الأخبار دون تمحيص ودعا إلى عرضها على طبائع العمران.

2. بابن كثير

   ابن كثير جمع الروايات في «البداية والنهاية»، وهو معروف بالنقل أكثر من التنظير لمنهج المؤرخ.

3. جالمقريزي

   المقريزي عُرف بتاريخ مصر وخططها، ولم يضع مقدمة نظرية في نقد الأخبار.

4. دابن الأثير

   ابن الأثير صاحب «الكامل في التاريخ»، وهو من كتّاب الحوليات ولم يشتهر بنقد منهج المؤرخين.

المرجع: معايير معلمي التاريخ (هيئة تقويم التعليم والتدريب، 2020)، المعيار التخصصي 1 (إيضاح مفهوم علم التاريخ ونشأته وتطوره وأهم مصادره)، المؤشر 5، ص 8

اسأل زملاءك

أسئلة سابقة الوحدة: تاريخ الأنبياء والتاريخ القديم

1. أمدين

   مدين ديار قوم شعيب عليه السلام.

2. بالحِجر

   الحِجر ديار قوم صالح عليه السلام.

3. جبعلبك ✓ الإجابة الصحيحة

   نسبت كتب التفسير إلياس إلى بعلبك في الشام، وفي الصافات: أتدعون بعلًا.

4. دسدوم

   سدوم ديار قوم لوط عليه السلام.

المرجع: معايير معلمي التاريخ (هيئة تقويم التعليم والتدريب، 2020)، المعيار التخصصي 2 (معرفة النبوة والرسالة وتاريخ الأنبياء والرسل)، المؤشر 3، ص 8

اسأل زملاءك

أسئلة سابقة الوحدة: التاريخ الإسلامي

1. أأبو بكر الصديق

   أبو بكر جمع القرآن في صحف عند أبي بكر ثم عند حفصة، ولم يوزّعه.

2. بعمر بن الخطاب

   عمر حفظت عنده الصحف ثم انتقلت إلى حفصة، ولم يوزّع نسخًا.

3. جعلي بن أبي طالب

   علي جاء بعد توزيع المصاحف في عهد عثمان.

4. دعثمان بن عفان ✓ الإجابة الصحيحة

   صحيح: نسخ عثمان المصحف في عدة نسخ أرسلها إلى الأمصار لتوحيد القراءة.

المرجع: معايير معلمي التاريخ (هيئة تقويم التعليم والتدريب، 2020)، المعيار التخصصي 4 (السيرة النبوية وتاريخ الخلفاء الراشدين)، المؤشر 9، ص 8

اسأل زملاءك

أسئلة سابقة الوحدة: التاريخ الإسلامي

1. أشجر الدر – قطز – بيبرس – قلاوون ✓ الإجابة الصحيحة

   تولت شجر الدر سنة 648هـ، ثم قطز سنة 657هـ، ثم بيبرس سنة 658هـ، ثم قلاوون سنة 678هـ.

2. بشجر الدر – بيبرس – قطز – قلاوون

   تولى بيبرس بعد قطز لا قبله؛ فقطز هو قائد عين جالوت التي سبقت حكم بيبرس.

3. جقطز – شجر الدر – بيبرس – قلاوون

   جاءت شجر الدر في بداية الدولة سنة 648هـ، قبل قطز بنحو تسع سنوات.

4. دبيبرس – قطز – شجر الدر – قلاوون

   بيبرس ثالث الحكام في هذا الترتيب، وتسبقه شجر الدر ثم قطز.

المرجع: معايير معلمي التاريخ (هيئة تقويم التعليم والتدريب، 2020)، المعيار التخصصي 5 (تاريخ وحضارة الدول الإسلامية من الأموية إلى المماليك)، المؤشر 4، ص 9

اسأل زملاءك

أسئلة سابقة الوحدة: التاريخ الوسيط

1. أالغزوات الجرمانية وقيام ممالكها ✓ الإجابة الصحيحة

   الغزوات الجرمانية أنهت السلطة الرومانية في الغرب وقامت على أنقاضها ممالك جرمانية، وهي من أبرز سمات بداية العصور الوسطى.

2. بقيام الثورة الصناعية وانتشار المصانع

   الثورة الصناعية بدأت في القرن الثامن عشر بعد انتهاء العصور الوسطى.

3. جسيادة النظام الرأسمالي الحديث في الاقتصاد

   النظام الرأسمالي الحديث تشكّل في العصور الحديثة، وكان الاقتصاد الإقطاعي الزراعي هو السائد في العصور الوسطى.

4. دانتشار الفكر الشيوعي الماركسي

   الفكر الماركسي ظهر في القرن التاسع عشر ولا صلة له بالعصور الوسطى.

المرجع: معايير معلمي التاريخ (هيئة تقويم التعليم والتدريب، 2020)، المعيار التخصصي 6 (معرفة تاريخ أوروبا والعالم الجديد من العصور الوسطى حتى العصر الحديث والمعاصر)، المؤشر 1، ص 9

اسأل زملاءك

أسئلة سابقة الوحدة: التاريخ الحديث

1. أثورة العشرين

   ثورة العشرين اندلعت في العراق عام 1920م ضد الاحتلال البريطاني.

2. بالثورة المهدية

   الثورة المهدية قامت في السودان في القرن التاسع عشر الميلادي.

3. جالثورة العربية الكبرى ✓ الإجابة الصحيحة

   هذا هو اسم الثورة التي أعلنها الشريف حسين بن علي من الحجاز عام 1916م.

4. دثورة عرابي

   ثورة عرابي حدثت في مصر عام 1882م.

المرجع: معايير معلمي التاريخ (هيئة تقويم التعليم والتدريب، 2020)، المعيار التخصصي 7 (معرفة تاريخ العالم العربي الحديث والمعاصر)، المؤشر 2، ص 10

اسأل زملاءك

أسئلة سابقة الوحدة: التاريخ السعودي

1. أالحجاز ✓ الإجابة الصحيحة

   لم يعد الحجاز إلى حكم الدولة الثانية، وبقي خارجها طوال عمرها.

2. بنجد

   نجد قلب الدولة الثانية، وكانت الرياض عاصمتها.

3. جالإحساء

   الإحساء عادت إلى نفوذ الدولة الثانية.

4. دالقصيم

   القصيم عاد إلى نفوذ الدولة الثانية.

المرجع: معايير معلمي التاريخ (هيئة تقويم التعليم والتدريب، 2020)، المعيار التخصصي 8 (معرفة تاريخ الدولة السعودية: الأولى والثانية)، المؤشر 5، ص 10

اسأل زملاءك

أسئلة سابقة الوحدة: التاريخ السعودي

1. أالإحساء، حائل، عسير، الحجاز

   حائل دخلت بعد عسير وليس قبلها.

2. بالإحساء، عسير، الحجاز، حائل

   الحجاز دخلت بعد حائل وليس قبلها.

3. جالإحساء، الحجاز، عسير، حائل

   الحجاز آخر الأقاليم دخولًا، فلا تسبق عسير ولا حائل.

4. دالإحساء، عسير، حائل، الحجاز ✓ الإجابة الصحيحة

   صحيح: الإحساء (1331هـ)، ثم عسير، ثم حائل (1340هـ)، ثم الحجاز (1343-1344هـ).

المرجع: معايير معلمي التاريخ (هيئة تقويم التعليم والتدريب، 2020)، المعيار التخصصي 9 (معرفة تاريخ المملكة العربية السعودية)، المؤشر 2، ص 10

اسأل زملاءك

أسئلة سابقة الوحدة: مهارات وطرق تدريس التاريخ

1. أتقليل زمن الشرح ليتسع وقت التقويم

   المنظم المتقدم لا يهدف إلى اختصار زمن الشرح.

2. بالاستعاضة عن الكتاب المدرسي بمصادر خارجية

   لا علاقة له باستبدال الكتاب المدرسي.

3. جربط المعلومات السابقة بالجديدة ✓ الإجابة الصحيحة

   صحيح. المنظم المتقدم مدخل يربط ما يعرفه الطالب بما سيتعلمه فيبني بنية معرفية مترابطة.

4. دتقسيم الطلاب إلى مجموعات متجانسة

   تكوين المجموعات إجراء تنظيمي لا يرتبط بوظيفة المنظم المتقدم.

المرجع: معايير معلمي التاريخ (هيئة تقويم التعليم والتدريب، 2020)، المعيار التخصصي 11 (أهمية المحتوى التدريسي لمنهج التاريخ وتقوية اتجاهات الطلاب نحوه)، المؤشر 3، ص 11

اسأل زملاءك

أسئلة سابقة الوحدة: مهارات وطرق تدريس التاريخ

1. أالنقد

   النقد يقتضي إصدار حكم على قيمة شيء، ولا يوجد حكم في الشرح.

2. بالمقارنة ✓ الإجابة الصحيحة

   عرض عاصمتي الدولتين جنبًا إلى جنب لبيان أوجه الاتفاق والاختلاف يدرّب على المقارنة.

3. جالتحليل

   التحليل يفكك الظاهرة إلى عناصرها وعلاقاتها، ولم يحدث ذلك هنا.

4. دالتفسير

   التفسير يعلل الأسباب، ولم يذكر المعلم سببًا لاختيار العاصمة.

المرجع: معايير معلمي التاريخ (هيئة تقويم التعليم والتدريب، 2020)، المعيار التخصصي 10 (إتقان المهارات اللازمة لتدريس التاريخ بتطبيق عمليات التفكير الناقد والتفكير التاريخي)، المؤشر 7، ص 11

اسأل زملاءك