محتوى اختبار الرخصة المهنية علوم 2: المجالات السبعة والمعايير الـ31 وأوزانها
محتوى اختبار العلوم 2 للرخصة المهنية: المجالات السبعة بأوزانها (كيمياء 25% وفيزياء 25% وأحياء 20%)، والمعايير الـ31 واحدًا واحدًا، وأسلوب أسئلة الهيئة، والفرق بين علوم 1 و2.
- الأسئلة والوقت
- 88 سؤالًا · 120 دقيقة
- درجة النجاح
- 50%
- رسوم الاختبار
- 100 ريال للاختبار التخصصي
ابدأ بـ10 أسئلة مجانية واكتشف ما يحتاج إلى مراجعة. بدون تسجيل، ومع شرح الإجابات.
جرّب 10 أسئلة مجانية واعرف مستواكتدرّب على ما قرأته الآن
ابدأ بـ10 أسئلة مجانية واكتشف ما يحتاج إلى مراجعة. بدون تسجيل، ومع شرح الإجابات.
جرّب 10 أسئلة مجانية واعرف مستواكآخر تحقق من المعلومات: 30 أكتوبر 2026. المصدر هو دليل المتقدم لاختبار الرخصة المهنية لمعلمي العلوم 2 ومعايير معلمي العلوم 2 الصادران عن هيئة تقويم التعليم والتدريب (نسخة 1441هـ / 2020م، ودليلها نسخة تجريبية). هذا دليل مستقل، لا يتبع هيئة تقويم التعليم والتدريب ولا المركز الوطني للقياس (قياس) ولا وزارة التعليم ولا أي جهة حكومية.
باختصار: اختبار العلوم 2 يقيس 31 معيارًا في سبعة مجالات، والكيمياء والفيزياء وحدهما 50% من الأسئلة، وعلم الأحياء 20%. ما بقي (علم الأرض والفلك، وتدريس العلوم، وتاريخ العلوم، والتجريب) 30% موزعة على أربعة مجالات.
علوم 1 وعلوم 2
الهيئة تقدّم اختبارين مستقلين للعلوم، لكل منهما دليل ومعايير. معايير علوم 2 تتناول ما ينبغي أن يعرفه معلم العلوم في المرحلة المتوسطة ويؤديه، أما علوم 1 فلمعلم العلوم في المرحلة الابتدائية. هذا الدليل عن علوم 2، ولعلوم 1 صفحة مستقلة في هذا الموقع.
صيغة الاختبار
| البند | التفاصيل |
|---|---|
| عدد الأسئلة | 88 سؤالًا |
| نوع الأسئلة | اختيار من متعدد بأربعة بدائل، وكل سؤال يقيس مؤشرًا واحدًا من مؤشرات أحد المعايير |
| المدة | 120 دقيقة |
| طريقة الاختبار | ورقي أو محوسب بحسب التخصص، ويظهر في ملفك الشخصي |
| اللغة | العربية |
| الآلة الحاسبة | غير مسموحة |
| التصحيح | محكي المرجع، ولا يُحسم شيء على الإجابات الخاطئة |
| درجات الرتب | 50 للمعلم الممارس، و70 للمعلم المتقدم، و80 فما فوق للمعلم الخبير (ضوابط الرخص المهنية، البند الرابع) |
المجالات السبعة وأوزانها
هذه الأوزان من الشكل (1) والجدول في الصفحتين 6 و7 من دليل المتقدم. عمود الأسئلة نصيب كل مجال من 88 سؤالًا، وهو التوزيع الذي تُبنى عليه اختباراتنا التجريبية.
| المجال | الوزن الرسمي | عدد المعايير | أسئلة من 88 تقريبًا |
|---|---|---|---|
| تاريخ وطبيعة العلوم وتكاملها | 7% | 3 | 6 |
| التجريب والمهارات الرياضية وتمثيل البيانات | 5% | 2 | 4 |
| علم الأحياء | 20% | 5 | 18 |
| علم الأرض والفلك | 10% | 3 | 9 |
| علم الكيمياء | 25% | 8 | 22 |
| علم الفيزياء | 25% | 8 | 22 |
| تدريس العلوم | 8% | 2 | 7 |
| المجموع | 100% | 31 | 88 |
لا ينشر الدليل وزنًا لكل معيار داخل المجال، فلا تفترض أن المعايير متساوية الوزن. وكل سؤال يقيس مؤشرًا واحدًا، ولا يلزم أن يغطي الاختبار كل المؤشرات.
المعايير الواحد والثلاثون واحدًا واحدًا
أسماء المعايير كما في وثيقة المعايير، وعمود «ما يقيسه» ملخص منا لمؤشراتها.
تاريخ وطبيعة العلوم وتكاملها (7%)
| المعيار | الاسم | ما يقيسه |
|---|---|---|
| 6.5.1 | معرفة طبيعة العلم وتاريخ تطوره | الفرق بين الفرضية والنظرية والقانون، ومساهمات العلماء المسلمين وغيرهم |
| 6.5.2 | الإلمام بالمنهج العلمي وأخلاقياته وتطبيقاته في العلوم | المتغيرات والمجموعة الضابطة، ودقة القياس ومصادر الخطأ، وأخلاقيات البحث |
| 6.5.5 | توضيح أهمية تكامل العلوم وتطبيقاتها في الحياة | تكامل العلوم في الطب والصناعة والزراعة والفضاء وعلوم الأرض |
التجريب والمهارات الرياضية وتمثيل البيانات (5%)
| المعيار | الاسم | ما يقيسه |
|---|---|---|
| 6.5.3 | إجراء التجارب العملية مع مراعاة إجراءات السلامة والأمان في المختبر | رموز الخطر، وتخزين المواد الكيميائية والتخلص منها، والإسعافات الأولية في المختبر |
| 6.5.4 | الإلمام بالمهارات الرياضية الأساسية وتمثيل البيانات | قراءة الرسوم البيانية وتمثيل البيانات، ووحدات النظام الدولي والتحويل بينها |
علم الأحياء (20%)
| المعيار | الاسم | ما يقيسه |
|---|---|---|
| 6.5.6 | الإلمام بخصائص المخلوقات الحية وتراكيبها | الخلية وأنواعها والنظرية الخلوية، والأنسجة ومستويات التنظيم |
| 6.5.7 | الإلمام بأسس ومبادئ التنوع الحيوي وتصنيف المخلوقات الحية | أسس التصنيف ومراتبه والتسمية الثنائية، والممالك الحية |
| 6.5.8 | تفسير العمليات الحيوية في المخلوقات الحية | أجهزة جسم الإنسان، والبناء الضوئي والتنفس الخلوي، والانقسام الخلوي |
| 6.5.9 | الإلمام بمفهوم البيئة ومكوناتها ومواردها وأنظمتها، وأبرز المشكلات البيئية | السلاسل الغذائية وأهرام الطاقة، والعلاقات بين الكائنات، والتلوث والمشكلات البيئية |
| 6.5.10 | شرح المفاهيم الرئيسة في النمو والتكاثر والوراثة | التكاثر، وقوانين مندل، والأحماض النووية، ودورات حياة الكائنات |
علم الأرض والفلك (10%)
| المعيار | الاسم | ما يقيسه |
|---|---|---|
| 6.5.11 | الإلمام بمفهوم المجرات والمجموعة الشمسية ومكوناتها وموقع الأرض فيها وعلاقتها بالأجرام السماوية | المجموعة الشمسية، وعلاقة الأرض بالشمس والقمر (الفصول والمد والجزر والكسوف)، والتلسكوبات |
| 6.5.12 | معرفة بنية الأرض، وخصائصها والعمليات المؤثرة فيها | باطن الأرض والصفائح، والزلازل والبراكين، والتجوية والتعرية، والصخور والمعادن والأحافير، والموارد والنفط |
| 6.5.13 | معرفة مكونات الغلاف الجوي وخصائصه وتفاعله مع أغلفة الأرض الأخرى | الطقس والمناخ، والسحب والأمطار ودورة الماء، وطبقات الغلاف الجوي والأوزون |
علم الكيمياء (25%)
| المعيار | الاسم | ما يقيسه |
|---|---|---|
| 6.5.14 | الإلمام بماهية المادة، ومكوناتها، والجدول الدوري للعناصر | بنية الذرة والجدول الدوري والتوزيع الإلكتروني، والروابط والقوى بين الجزيئات |
| 6.5.15 | تطبيق الحسابات والمعادلات الكيميائية | المول وعدد أفوجادرو، وموازنة المعادلات والحسابات الكيميائية |
| 6.5.16 | الإلمام بكيمياء المحاليل وحساباتها | أنواع المحاليل والتراكيز (المولارية والنسبة الكتلية)، وتحضير المحاليل والتخفيف |
| 6.5.17 | الإلمام بأسس الكيمياء الحركية والحرارية | سرعة التفاعل والمحفزات، والتفاعلات الماصة والطاردة للحرارة، والإنثالبي وطاقة التنشيط |
| 6.5.18 | الإلمام بمبادئ الأحماض والقواعد | مفاهيم الأحماض والقواعد (أرهينيوس وبرونستد-لوري ولويس)، وقوتها، وحساب pH |
| 6.5.19 | معرفة أسس الكيمياء الكهربائية | الأكسدة والاختزال وأعداد التأكسد، والخلايا الجلفانية والتحليلية |
| 6.5.20 | الإلمام بأسس الكيمياء العضوية | الهيدروكربونات (ألكانات وألكينات وألكاينات وأروماتية) والمجموعات الوظيفية وصيغها العامة |
| 6.5.21 | معرفة الكيمياء الحيوية والنفط | مكونات النفط وتقطيره، والكربوهيدرات والبروتينات والأحماض الأمينية والدهون |
علم الفيزياء (25%)
| المعيار | الاسم | ما يقيسه |
|---|---|---|
| 6.5.22 | الإلمام بأسس ومبادئ القوى والحركة | وصف الحركة ورسومها البيانية، والقوى وقوانين نيوتن، ومعادلات الحركة، والشغل والطاقة، والحركة الدائرية |
| 6.5.23 | شرح المفاهيم التي تحكم حركة الموائع | الطفو ومبدأ أرخميدس، وضغط السوائل ولزوجتها |
| 6.5.24 | معرفة مبادئ خواص المادة ومفاهيمها وتغيراتها | المرونة وقانون هوك، وحالات المادة وتغيراتها |
| 6.5.25 | الإلمام بمبادئ الكهرباء، ومفاهيمها | قانون كولوم والمجال الكهربائي، والتيار والجهد، والمقاومة وقانون أوم وتوصيل الدوائر |
| 6.5.26 | شرح مبادئ المغناطيسية، ومفاهيمها | المجال المغناطيسي وخطوطه، والحث الكهرومغناطيسي، والعلاقة بين المغناطيسية والتيار |
| 6.5.27 | الإلمام بمبادئ الحرارة، ومفاهيمها | الحرارة ودرجة الحرارة وطرق انتقال الحرارة، والغاز المثالي وقوانين الغازات |
| 6.5.28 | معرفة مبادئ الضوء ومفاهيمه | طبيعة الضوء وسرعته، والانعكاس والمرايا، والانكسار والعدسات والانعكاس الكلي |
| 6.5.29 | الإلمام بمبادئ وخصائص الموجات والاهتزازات | كميات الموجة والعلاقة v = fλ، والموجات الميكانيكية والصوت، وتأثير دوبلر |
تدريس العلوم (8%)
| المعيار | الاسم | ما يقيسه |
|---|---|---|
| 6.5.30 | الإلمام بالمهارات الأساسية العامة في تدريس العلوم، والتوجهات الحديثة في التربية العلمية | اتجاهات التربية العلمية (STEM)، والتقنيات والمحاكاة، والتصورات الخاطئة، وأنواع التفكير، والاختبارات الدولية |
| 6.5.31 | الإلمام بطرق وإستراتيجيات التدريس وأساليب التقويم الخاصة بالعلوم | استراتيجيات التدريس (المشاريع وحل المشكلات والتجارب)، ودورة التعلم 5E، وإدارة الصف، وتنويع التقويم |
أسلوب الأسئلة في دليل الهيئة
يعرض الدليل عشرة نماذج لأسئلة مع تبرير الإجابة، ثم ست وعشرين سؤالًا للتدريب مع مفتاح الإجابة وربط كل سؤال بمعياره ومؤشره. من هذه الأسئلة نفهم نمط الاختبار:
- مفاهيم مباشرة: «التخمين العلمي الذي يمكن اختباره هو…» والجواب: فرضية.
- سلوك آمن في المختبر: إن انسكبت مادة كيميائية على القدم فأول خطوة غسل المنطقة بكميات كبيرة من الماء.
- حسابات قصيرة: كتلة NaOH في 50.0 مللتر من محلول تركيزه 1.5M هي 3 غرامات، وتُحل بثلاث خطوات بلا حاسبة.
- قراءة رسوم وأشكال: رموز الخطر في المختبر، ومنحنيات الحركة، ومخططات الطاقة.
- أسئلة تدريس: أي طريقة أنسب لتصميم نشاط استقصائي، وهي من مجال تدريس العلوم.
تنبّه الهيئة نفسها إلى أن أمثلة الدليل لا تغطي كل جوانب الاختبار ولا تعبّر عن مستوى صعوبة الأسئلة الفعلية.
ولكل من الأحياء والكيمياء والفيزياء اختبار تخصصي مستقل أوسع بكثير من حصته هنا: اختبار الأحياء (7 مجالات و12 معيارًا)، واختبار الكيمياء (7 مجالات و17 معيارًا)، واختبار الفيزياء (8 مجالات و18 معيارًا). فاختر الاختبار الذي يطابق تخصص الوظيفة التي تتقدم لها.
كيف تستعمل هذا الجدول في المذاكرة
- ابدأ بـالأسئلة المجانية لترى أي المجالات أضعف عندك.
- رتّب وقتك بحسب الوزن: الكيمياء والفيزياء أولًا، ثم الأحياء. خطة الثمانية أسابيع مبنية على هذه الأوزان.
- لا تهمل المجالات الصغيرة. تاريخ العلوم والتجريب وتدريس العلوم معًا نحو 20% من الأسئلة (17 سؤالًا تقريبًا).
- تدرّب على الحساب بلا آلة حاسبة، خاصة في الكيمياء والفيزياء.
درجتك في أسئلتنا تقدير لاستعدادك وليست نتيجة رسمية. وكل وحدة في التدريب على الوحدات مجال من هذه المجالات السبعة، فإذا أظهرت الأسئلة المجانية ضعفًا في الكيمياء أو علم الأرض والفلك مثلًا، فتدرّب على ذلك المجال وحده.
انتهيت من القراءة؟ جرّب مجموعة أسئلة
ابدأ بـ10 أسئلة مجانية لتعرف أضعف وحداتك. واصل التدريب ببنك الأسئلة والاختبارات التجريبية الكاملة من 26 ر.س.
المصادر والمراجع
- ETEC – Professional License Test for Educational Professions (dates, scoring, FAQ and e-services) etec.gov.sa
- ETEC – Candidate guide for Science 2 teachers (2020 trial edition): domains, weights and sample questions media.etec.gov.sa
- ETEC – Subject standards for Science 2 teachers (1441 AH / 2020) media.etec.gov.sa