محتوى اختبار الرخصة المهنية جغرافيا: المجالات الستة والمعايير الـ23 وأوزانها

محتوى اختبار الجغرافيا للرخصة المهنية: المجالات الستة بأوزانها (المهارات وطرق التدريس 23%)، والمعايير الـ23 بوزن كل معيار، وأسلوب أسئلة الهيئة، وأنه اختبار واحد بلا مستويين.

آخر تحديث: · كيف نعدّ المحتوى ونراجعه

الأسئلة والوقت
88 سؤالًا · 120 دقيقة
درجة النجاح
50%
رسوم الاختبار
100 ريال للاختبار التخصصي

ابدأ بـ10 أسئلة مجانية واكتشف ما يحتاج إلى مراجعة. بدون تسجيل، ومع شرح الإجابات.

جرّب 10 أسئلة مجانية واعرف مستواك

آخر تحقق من المعلومات: 31 أكتوبر 2026. المصدر هو دليل المتقدم لاختبار الرخصة المهنية لمعلمي الجغرافيا ومعايير معلمي الجغرافيا الصادران عن هيئة تقويم التعليم والتدريب (نسخة 1441هـ / 2020م، ودليلها نسخة تجريبية، وهي أحدث نسخة). هذا دليل مستقل، لا يتبع هيئة تقويم التعليم والتدريب ولا المركز الوطني للقياس (قياس) ولا وزارة التعليم ولا أي جهة حكومية.

باختصار: اختبار الجغرافيا يقيس 23 معيارًا في ستة مجالات. أكبرها مجال المهارات والأساليب العلمية وطرق التدريس ومصادر التعلم بـ23%، ثم الجغرافيا البشرية بـ22% والجغرافيا الطبيعية بـ21% والجغرافيا الإقليمية بـ20%، والمجالان الباقيان 10% و4%. وتنشر الهيئة وزن كل معيار على حدة (من 3% إلى 6%). لا يوجد جغرافيا 1 وجغرافيا 2، فهو اختبار واحد.

اختبار واحد للجغرافيا

تنشر الهيئة لمعلمي الجغرافيا دليلًا واحدًا ومعايير واحدة، بخلاف العلوم والرياضيات واللغة الإنجليزية التي لكل منها مستويان. والاجتماعيات والتاريخ وعلم الاجتماع تخصصات أخرى لكل منها دليله ومعاييره، فلا تخلط بينها وبين الجغرافيا. ومن مميزات هذا الاختبار أن الهيئة وزّعت أوزانه على مستوى المعايير الـ23، فتعرف كم يساوي كل معيار قبل أن تبدأ المذاكرة.

صيغة الاختبار

البندالتفاصيل
عدد الأسئلة88 سؤالًا
نوع الأسئلةاختيار من متعدد بأربعة بدائل، وكل سؤال يقيس مؤشرًا واحدًا من مؤشرات أحد المعايير
المدة120 دقيقة (ساعتان)
طريقة الاختبارورقي أو محوسب بحسب التخصص، ويظهر في ملفك الشخصي
اللغةالعربية
الآلة الحاسبةغير مسموحة
التصحيحمحكي المرجع، ولا يُحسم شيء على الإجابات الخاطئة
درجات الرتب50 للمعلم الممارس، و70 للمعلم المتقدم، و80 فما فوق للمعلم الخبير (ضوابط الرخص المهنية، البند الرابع)

المجالات الستة وأوزانها

هذه الأوزان من الشكل والجدول في الصفحتين 6 و7 من دليل المتقدم. وعدد الأسئلة من 88 محسوب على هذه الأوزان.

المجالالوزن الرسميعدد المعاييرعدد الأسئلة من 88
نظريات علم الجغرافيا وتطوره ومجالاته4%14
الجغرافيا الطبيعية21%618
الجغرافيا البشرية22%519
علم الخرائط وتقنية المعلومات الجغرافية10%29
الجغرافيا الإقليمية20%418
المهارات والأساليب العلمية وطرق التدريس ومصادر التعلم في الجغرافيا23%520
المجموع100%2388

كل سؤال يقيس مؤشرًا واحدًا، ولا يلزم أن يغطي الاختبار كل المؤشرات. أربعة مجالات من الستة بين 20% و23%، فلا يوجد مجال كبير تتجاوزه.

المعايير الثلاثة والعشرون واحدًا واحدًا

أسماء المعايير كما في وثيقة المعايير (أرقامها من 6.12.1 إلى 6.12.23)، ووزن كل معيار من جدول الصفحة 7 من الدليل، وعمود «ما يقيسه» ملخص منا لمؤشراتها.

نظريات علم الجغرافيا وتطوره ومجالاته (4%)

المعيارالاسموزنهما يقيسه
6.12.1الإلمام بالمفاهيم الأساسية لعلم الجغرافيا وأهدافه ومراحل تطوره التاريخي وفروعه4%تعريفات الجغرافيا والمقارنة بينها، ومراحل تطورها عبر الحضارات، وإسهامات المسلمين وأسبابها، وفروع الجغرافيا وصلتها بالعلوم الأخرى

الجغرافيا الطبيعية (21%)

المعيارالاسموزنهما يقيسه
6.12.2معرفة مجال الجغرافيا الفلكية ومفاهيمها3%الكون والمجرات، وتصنيف المجموعة الشمسية وخصائص أجرامها وظواهرها، وخطوط الطول والعرض وصلتها بالزمن والمناخ وتحديد المواقع
6.12.3فهم أشكال سطح الأرض وظاهراته المختلفة4%علم الأشكال الأرضية وصلته بالجيولوجيا، وتكوّن القارات وانفصالها (الصفائح) والمقارنة بين الصفائح القارية والمحيطية، وتصنيف أشكال السطح، والعوامل الباطنية والظاهرية وأثرها
6.12.4بيان محتوى الجغرافيا المناخية وتطبيقاتها المختلفة5%طبقات الغلاف الجوي، وعناصر الطقس والمناخ وتأثيرها، وأجهزة الرصد ومبادئها، وتصنيف كوبن وصلته بالأقاليم الحيوية، وتلوث الجو والتغير المناخي والجهود الدولية
6.12.5معرفة الجغرافيا الحيوية والظواهر المختلفة المرتبطة بها3%مفهوم الجغرافيا الحيوية وصلتها بعلم النبات والبيئة، والأقاليم الحيوية الكبرى وعوامل توزعها، وتدهور البيئة الطبيعية ودور الإنسان وحمايتها واستثمارها
6.12.6الإلمام بجغرافية المياه وأهميتها3%الغلاف المائي ودورة الماء وتوزعه وصلته بالمناخ، والمياه الجوفية (المصدر والطبقات والأنواع والحركة والتوزع)، وأهمية الماء ونقص المياه العذبة وحمايتها
6.12.7معرفة البحار والمحيطات والظاهرات المرتبطة بها3%الخصائص الطبيعية للبحار والمحيطات، وحركة مياهها (التيارات والمد والجزر والأمواج) وأسبابها وأثرها الاقتصادي، والمياه المحيطة بالسعودية (البحر الأحمر والخليج العربي) وحمايتها

الجغرافيا البشرية (22%)

المعيارالاسموزنهما يقيسه
6.12.8معرفة جغرافية السكان وعلاقتها بالعلوم الأخرى5%مفهوم جغرافية السكان وصلتها بالعلوم الأخرى، وتوزع سكان العالم وأسبابه، وعناصر النمو السكاني (المواليد والوفيات والهجرة)، وطرق قياس النمو وتحليله، ومشكلات النمو السكاني
6.12.9فهم الجغرافيا الاقتصادية وعلاقتها بالتنمية5%مفهوم الجغرافيا الاقتصادية ومجالاتها، وأهم نظرياتها، وأنواع الأنشطة الاقتصادية وتوزعها، والموارد الاقتصادية وأثرها في البيئة، ووسائل النقل وأثرها في الإنتاج
6.12.10إيضاح مجالات جغرافية العمران4%مفهوم جغرافية العمران ونشأته، والتمييز بين المستوطنات الريفية والحضرية، واستخدامات الأرض في المدن وتصنيف وظائفها، والمشكلات الحضرية وأسبابها وحلولها
6.12.11معرفة الجغرافيا السياسية وأهميتها5%مفهوم الجغرافيا السياسية وصلتها بالعلوم الأخرى، ومراحل نشأة الدولة وأنواع الحدود السياسية وأهميتها، والعناصر الطبيعية والبشرية للدولة، والمنظمات الدولية ودورها، وأسباب القضايا الدولية
6.12.12معرفة مفاهيم الجغرافيا التاريخية3%مفهوم الجغرافيا التاريخية وصلتها بالعلوم الأخرى، ومناطق الاستيطان البشري القديمة وصلتها بالأجناس الحديثة، وتصنيف العصور الحضارية وخصائصها وبخاصة في شبه الجزيرة العربية

علم الخرائط وتقنية المعلومات الجغرافية (10%)

المعيارالاسموزنهما يقيسه
6.12.13معرفة أهمية علم الخرائط وتطبيقاته الجغرافية المختلفة6%مفهوم الخريطة وتصنيفها، ومراحل إنتاج الخرائط الورقية والرقمية، وعناصر الخريطة، وتمثيل البيانات بالرموز والأشكال المناسبة، ومهارات استخدام الخرائط، وأنواع المساقط وأسس تصنيفها واختيار المناسب منها
6.12.14فهم نظم المعلومات الجغرافية والاستشعار عن بعد وتطبيقاتها المختلفة4%مفهوم نظم المعلومات الجغرافية وتطورها وفرقها عن نظم المعلومات الأخرى، وتطبيقاتها ومكوناتها وبرامجها ومصادر بياناتها وتمثيل العناصر وترميزها، والاستشعار عن بعد ومكوناته وتطبيقاته، والتمييز بين الصور الجوية والمرئيات الفضائية وتفسيرها

الجغرافيا الإقليمية (20%)

المعيارالاسموزنهما يقيسه
6.12.15معرفة الجغرافيا الطبيعية للعالم الإسلامي والوطن العربي5%الموقع الفلكي والجغرافي للعالم الإسلامي والوطن العربي وأثره، والتركيب الجيولوجي والأقاليم التضاريسية، والمناخ وعوامله وأثره في الموارد، والأقاليم الحيوية، والمشكلات البيئية وحلولها
6.12.16معرفة محتوى الجغرافيا البشرية للعالم الإسلامي والوطن العربي4%توزع السكان وأسباب تباين النمو السكاني، وأنواع الموارد الطبيعية وصلتها بالأنشطة الاقتصادية، وأهم الأنشطة الاقتصادية ومعوقات التنمية، وأهمية التكامل الاقتصادي وشروطه وتحدياته
6.12.17معرفة الجغرافيا الطبيعية للمملكة العربية السعودية5%موقع السعودية الفلكي والجغرافي ومساحتها وحدودها ومكانتها الإستراتيجية، والوحدات الجيولوجية (الدرع العربي والرصيف الرسوبي) والأقاليم التضاريسية، وخصائص المناخ وعوامله، وأنواع المياه وتوزعها وصلتها بالتركيب الجيولوجي، وجهود المملكة في توفير المياه وتنميتها وحمايتها
6.12.18معرفة الجغرافيا البشرية للمملكة العربية السعودية6%التعدادات السكانية في المملكة، وخصائص سكانها، وعوامل توزعهم، وتصنيف الموارد الاقتصادية وتوزعها، وأثرها في التنمية وجهود المملكة، وأنواع السياحة وخصائصها في ضوء رؤية 2030

المهارات والأساليب العلمية وطرق التدريس ومصادر التعلم في الجغرافيا (23%)

المعيارالاسموزنهما يقيسه
6.12.19الفهم والدراية بالمهارات والأساليب العلمية الخاصة بكل فرع من فروع الجغرافيا والمصطلحات العلمية المتعلقة بالجغرافيا وأهدافها التعليمية3%أهداف تدريس الجغرافيا وربطها بمحتوى المراحل الدراسية، وتوظيف الأساليب العلمية والتربوية في تنمية معارف الطلاب، ومناهج البحث الجغرافي والأساليب الإحصائية في تحليل الظاهرات وتفسيرها
6.12.20فهم الممارسات المهنية المرتبطة بالتدريس الفعال6%توظيف إستراتيجيات التدريس الفعال ومتابعة الجديد منها، والتخطيط للدرس واختيار الإستراتيجية المناسبة، والإستراتيجيات الحديثة المتمركزة حول الطالب والأنشطة المصاحبة لها، وإستراتيجيات مراعاة الطلاب ذوي صعوبات التعلم
6.12.21الإلمام بمصادر المعرفة المتعددة المناسبة لعلم الجغرافيا5%أهمية مصادر المعرفة في التدريس، واختيار أنسب مصادر التعلم الجغرافي، وتوجيه الطلاب إلى المصادر الموثوقة، واستخدام تقنيات مصادر التعلم، وتوظيفها في دعم الأنشطة الجغرافية
6.12.22فهم المهارات الجغرافية واستخداماتها المختلفة5%تصنيف المهارات الجغرافية الأساسية، وتوظيفها في تيسير التعلم، ومساعدة الطلاب على اكتسابها، وتنمية مهاراتهم وفق المستجدات في التخصص، واستخدام مهارات الخرائط وتنميتها لديهم
6.12.23معرفة مناهج الجغرافيا الحالية التي تدرس في مراحل التعليم العام4%مفهوم المنهج وأسس بنائه وعناصره وأنواعه، ومناهج الجغرافيا الحالية في كل مرحلة، ومصفوفة المدى والتتابع للمحتوى الجغرافي، ومهارات تطوير المناهج وفق الاتجاهات الحديثة

أثقل المعايير ثلاثة بوزن 6% لكل منها: الخرائط (6.12.13) والجغرافيا البشرية للسعودية (6.12.18) والممارسات المهنية للتدريس الفعال (6.12.20). وأخفها ستة معايير بوزن 3%، ومجموعها 18% من الاختبار.

أسلوب الأسئلة في دليل الهيئة

يعرض الدليل عشرة نماذج لأسئلة مع تبرير الإجابة، ثم 25 سؤالًا للتدريب مع مفتاح الإجابة وربط كل سؤال بمعياره ومؤشره. من هذه الأسئلة نفهم نمط الاختبار:

  • مفاهيم مباشرة: أي مصطلح يشير إلى دراسة العلاقة بين البيئة الطبيعية والثقافة؟ والجواب: البيئة الثقافية. ومثلها أي أنصاف الكرة الأرضية فيه أصغر نسبة من السكان، والجواب: النصف الجنوبي لأنه تغطيه المسطحات المائية والجليد.
  • تفسير وربط: لأي شيء تفسّر نظرية الصفائح التكتونية؟ والجواب: أماكن السلاسل الجبلية الكبرى. والمناخ الصحراوي الجاف في العالم الإسلامي والعربي ينحصر بين دائرتي عرض 18 و30 درجة.
  • حساب بالورقة: طريق طوله 5 سنتيمترات على خريطة مقياسها 1:100000 يساوي 5 كلم على الطبيعة، بلا آلة حاسبة.
  • أسئلة التدريس: ينتمي أربعة من النماذج العشرة إلى مجال المهارات والأساليب وطرق التدريس، مثل أن الطلاب الموهوبين أفضل عند التدريس بالاكتشاف لأنهم يربطون بين كثير من الأفكار ويرون الأنماط بوضوح، وأن المجلات مصدر أساسي للمعلومات الجغرافية المصورة، وأن أول خطوة قبل البحث في الإنترنت تحديد العناوين الرئيسة.
  • بدائل طويلة تحتاج قراءة دقيقة: أسئلة التدريب في الدليل تضم بدائل من جملة كاملة، منها تشكّل الفيوردات، وسبب كبر حجم الكواكب الخارجية، وأثر ثوران بركان الفلبين عام 1991م في متوسط حرارة الأرض.

النماذج العشرة تمس المجالات الستة كلها. تنبّه الهيئة نفسها إلى أن أمثلة الدليل لا تغطي كل جوانب الاختبار ولا تعبّر عن مستوى صعوبة الأسئلة الفعلية.

كيف تستعمل هذا الجدول في المذاكرة

  1. ابدأ بـالأسئلة المجانية لترى أي المجالات أضعف عندك.
  2. لا تترك مجالًا كاملًا: المجالات الأربعة الكبرى (التدريس والمهارات، والبشرية، والطبيعية، والإقليمية) تشكّل معًا 86% من الأسئلة. خطة المذاكرة مبنية على هذه الأوزان.
  3. ابدأ بالمعايير الثقيلة: جغرافية السعودية الطبيعية والبشرية (6.12.17 و6.12.18) تساوي معًا 11% من الاختبار، والخرائط (6.12.13) وحدها 6%.
  4. تدرّب على حسابات المقياس بالورقة وبلا آلة حاسبة.
  5. الجغرافيا النظرية معيار واحد بوزن 4% فقط، فلا تعطها وقت المجالات الكبرى.

درجتك في أسئلتنا تقدير لاستعدادك وليست نتيجة رسمية. وكل وحدة في التدريب على الوحدات مجال من هذه المجالات الستة، فإذا أظهرت الأسئلة المجانية ضعفًا في الخرائط أو الجغرافيا الإقليمية مثلًا، فتدرّب على ذلك المجال وحده.

رخصة المعلمين – جغرافيا

انتهيت من القراءة؟ جرّب مجموعة أسئلة

ابدأ بـ10 أسئلة مجانية لتعرف أضعف وحداتك. واصل التدريب ببنك الأسئلة والاختبارات التجريبية الكاملة من 26 ر.س.

جرّب 10 أسئلة مجانية واعرف مستواك الأسعار وما يشمله

المصادر والمراجع

  1. ETEC – Professional License Test for Educational Professions (dates, scoring, FAQ and e-services) etec.gov.sa
  2. ETEC – Candidate guide for Geography teachers (2020 trial edition): domains, weights and sample questions media.etec.gov.sa
  3. ETEC – Subject standards for Geography teachers (1441 AH / 2020) media.etec.gov.sa