محتوى اختبار الرخصة المهنية أحياء: المجالات السبعة والمعايير الـ12 وأوزانها

آخر تحقق من المعلومات: 30 أكتوبر 2026. المصدر هو دليل المتقدم لاختبار الرخصة المهنية لمعلمي الأحياء ومعايير معلمي الأحياء الصادران عن هيئة تقويم التعليم والتدريب (نسخة 1441هـ / 2020م، ودليلها نسخة تجريبية، وهي أحدث نسخة). هذا دليل مستقل، لا يتبع هيئة تقويم التعليم والتدريب ولا المركز الوطني للقياس (قياس) ولا وزارة التعليم ولا أي جهة حكومية.

باختصار: اختبار الأحياء يقيس 12 معيارًا في سبعة مجالات. أكبرها مجال العمليات الحيوية والمناعة والمرض بـ21%، ثم التنظيم التركيبي والوظيفي والوراثة بـ15% لكل منهما، والبقية بين 11% و13%. لا يوجد أحياء 1 وأحياء 2، فهو اختبار واحد.

اختبار واحد للأحياء

تنشر الهيئة لمعلمي الأحياء دليلًا واحدًا ومعايير واحدة، بخلاف العلوم والرياضيات واللغة الإنجليزية التي لكل منها مستويان. وأسئلة الأحياء داخل اختبار العلوم 2 جزء صغير منه، فهي 20% منه بخمسة معايير، أما هنا فالأحياء هي الاختبار كله باثني عشر معيارًا. ومن الفروق أن المناعة والمرض لهما هنا معيار مستقل (6.8.7)، وأن تدريس الأحياء والسلامة في المختبر مجال كامل بـ11%.

صيغة الاختبار

المجالات السبعة وأوزانها

هذه الأوزان من الشكل والجدول في الصفحتين 6 و7 من دليل المتقدم.

كل سؤال يقيس مؤشرًا واحدًا، ولا يلزم أن يغطي الاختبار كل المؤشرات.

المعايير الاثنا عشر واحدًا واحدًا

أسماء المعايير كما في وثيقة المعايير (أرقامها من 6.8.1 إلى 6.8.12)، وعمود «ما يقيسه» ملخص منا لمؤشراتها.

تاريخ وطبيعة علم الأحياء وعلاقته بالعلوم الأخرى (13%)

التنظيم التركيبي والوظيفي في المخلوقات الحية (15%)

تصنيف المخلوقات الحية (12%)

البيئة والتنوع الحيوي (13%)

العمليات الحيوية في المخلوقات الحية والمناعة والمرض (21%)

الوراثة في المخلوقات الحية (15%)

تدريس الأحياء والأمن والسلامة في المختبر (11%)

أسلوب الأسئلة في دليل الهيئة

يعرض الدليل عشرة نماذج لأسئلة مع تبرير الإجابة، ثم أسئلة للتدريب مع مفتاح الإجابة وربط كل سؤال بمعياره ومؤشره. من هذه الأسئلة نفهم نمط الاختبار:

• مفاهيم مباشرة: «التخمين الذي يمكن اختباره هو…» والجواب: فرضية. ومثلها تعريف الفصيلة بأنها مجموعة من الأجناس، ومبادئ النظرية الخلوية، والمحللات التي تعيد المعادن إلى البيئة، والتقايض في بكتيريا الأمعاء التي تنتج فيتامين K.
• استدلال قصير: أي الخلايا فيها أكبر عدد من الميتوكوندريا؟ والجواب خلية عضلية في جناح طائر مهاجر، لأنها تحتاج طاقة كبيرة.
• قراءة أشكال: دوائر متداخلة تمثل ترتيب المعلومات الوراثية في النواة، ويُسأل عن الدائرة التي ترمز للكروموسومات.
• حسابات قليلة: أغلبها في الوراثة، مثل تكامل القواعد في DNA (AACTTG يقابله TTGAAC) واحتمالات الأبناء، وتُحل بالورقة بلا آلة حاسبة.
• سلوك آمن في المختبر: إن سُكبت مادة كيميائية على الجلد فأول خطوة غسل المنطقة بكميات كبيرة من الماء.

تنبّه الهيئة نفسها إلى أن أمثلة الدليل لا تغطي كل جوانب الاختبار ولا تعبّر عن مستوى صعوبة الأسئلة الفعلية.

كيف تستعمل هذا الجدول في المذاكرة

1. ابدأ بـالأسئلة المجانية لترى أي المجالات أضعف عندك.
2. رتّب وقتك بحسب الوزن: العمليات الحيوية والمناعة أولًا (21%)، ثم التنظيم التركيبي والوراثة. خطة الثمانية أسابيع مبنية على هذه الأوزان.
3. لا تهمل المجالات الصغيرة. تاريخ علم الأحياء، والتصنيف، والبيئة، وتدريس الأحياء والسلامة تشكّل معًا 49% من الأسئلة.
4. تدرّب على مسائل الوراثة بمربع بانيت وبلا آلة حاسبة.

درجتك في أسئلتنا تقدير لاستعدادك وليست نتيجة رسمية. وكل وحدة في التدريب على الوحدات مجال من هذه المجالات السبعة، فإذا أظهرت الأسئلة المجانية ضعفًا في الوراثة أو التصنيف مثلًا، فتدرّب على ذلك المجال وحده.