محتوى مقياس موهبة المستوى الثاني: المجالات الأربعة وأنواع الأسئلة

ما يقيسه مقياس موهبة للمستوى الثاني: 96 سؤالًا في 120 دقيقة، أي 75 ثانية للسؤال، والمجالات الأربعة وأنواع أسئلتها، ومثال صغير لكل مجال وأين يخسر الأطفال الدرجات.

آخر تحديث: · كيف نعدّ المحتوى ونراجعه

الموعد القادم
8 نوفمبر – 30 ديسمبر 2026 أضف الموعد إلى التقويم
الأسئلة والوقت
96 سؤالًا · 120 دقيقة
درجة النجاح
لا توجد درجة نجاح؛ الدرجة من 1000 إلى 2000 وتحدد البرامج التي يتأهل لها الطالب
رسوم الاختبار
200 ريال للترشيح الذاتي، ويُعفى منها طلبة الترشيح المدعوم

ابدأ بـ10 أسئلة مجانية واكتشف ما يحتاج إلى مراجعة. بدون تسجيل، ومع شرح الإجابات.

جرّب 10 أسئلة مجانية واعرف مستواك

آخر تحقق من المعلومات: 1 نوفمبر 2026. التعريفات وعدد الأسئلة والمدة والصفوف مأخوذة من صفحة البرنامج الوطني للكشف عن الموهوبين على موقع موهبة، وقد تتغير، فراجعها قبل الاختبار. هذا دليل مستقل لا يتبع مؤسسة موهبة ولا هيئة تقويم التعليم والتدريب ولا أي جهة حكومية.

المستوى الثاني من مقياس موهبة للقدرات العقلية المتعددة مخصص لطلاب السادس الابتدائي والأول والثاني المتوسط. ولكل طالب محاولة واحدة فقط في هذا المستوى، لذلك يفيد أن يعرف طفلك شكل الأسئلة قبل يوم الاختبار. يشرح هذا الدليل ما تقيسه المجالات الأربعة وأنواع الأسئلة الشائعة في كل مجال، ومعه مثال صغير لكل مجال من تأليفنا. وتجد خطة التدريب حسب الأيام المتبقية في دليل خطة المذاكرة، وشرح الدرجة وبرامج موهبة في دليل الدرجات.

الأرقام التي تبني عليها

البندما تقوله موهبةماذا يعني لطفلك
الصفوفالسادس الابتدائي، والأول والثاني المتوسطنموذج واحد للصفوف الثلاثة، وتُحسب الدرجة الموزونة لكل صف بطريقة مختلفة
عدد الأسئلة96 سؤالًا من نوع الاختيار من متعددكل سؤال يساوي نحو 1% من الاختبار
المدة120 دقيقة120 دقيقة ÷ 96 سؤالًا = 1.25 دقيقة، أي 75 ثانية للسؤال في المتوسط
طريقة التطبيقمحوسب في مقرات الاختباراتيتدرب طفلك على القراءة من الشاشة وعلى توزيع الوقت بين الأسئلة
لغة الاختبارالعربية أو الإنجليزية حسب اختيار الطالب عند التسجيلتدرّب بلغة الاختبار التي ستختارها؛ أسئلتنا تعرض بالعربية والإنجليزية وبمنطق واحد
الدرجةمن 1000 إلى 2000، ولا توجد درجة نجاحتفاصيلها في دليل الدرجات

في اختباراتنا التجريبية الكاملة 96 سؤالًا في 120 دقيقة، موزعة بالتساوي على المجالات الأربعة: 24 سؤالًا لكل مجال. إذا قسّم الطفل وقته بالتساوي فلكل مجال نحو 30 دقيقة (24 × 75 ثانية).

المجال الأول: الاستدلال اللغوي وفهم المقروء

تعرّفه موهبة بأنه القدرة على توظيف اللغة في معالجة المعلومات والحقائق المتوفرة، وتطبيق القواعد اللغوية على المحتوى المقروء لاستنباط المعاني واستخلاصها وإعادة تنظيمها. والمطلوب عمليًا فهم المعنى.

  • التناظر اللفظي: علاقة بين كلمتين، ثم اختيار الزوج الذي تربطه العلاقة نفسها.
  • إكمال الجمل: فراغ أو فراغان، والجواب هو الوحيد الذي يستقيم معه معنى الجملة بعد كلمات الربط مثل «لكن» و«لذلك».
  • الخطأ السياقي: كلمة واحدة من أربع تناقض معنى الجملة.
  • المفردات والتصنيف: معنى كلمة في سياقها، والكلمة التي لا تنتمي إلى المجموعة.
  • فهم المقروء: نص قصير (من 120 إلى 180 كلمة تقريبًا في أسئلتنا) يليه سؤال عن الفكرة الرئيسة أو تفصيل أو استنتاج أو معنى كلمة.

مثال من تأليفنا (تناظر لفظي): «مقياس الحرارة : درجة الحرارة = الميزان : ؟». الخيارات: الكتلة، الطول، الزمن، السرعة. الجواب: الكتلة. الأول أداة تقيس الثاني، والميزان أداة تقيس الكتلة. أما الطول والزمن والسرعة فتقيسها أدوات أخرى. خطوة تفيد دائمًا: قل العلاقة في جملة كاملة («أداة تقيس كذا») ثم جرّبها على كل خيار.

المجال الثاني: الاستدلال الرياضي والمكاني

تعرّفه موهبة بأنه القدرة على استخدام المهارات الرياضية والتفكير المنطقي للوصول إلى النتائج عبر استراتيجيات محددة، وعلى إيجاد علاقة منطقية أو تشابه أو تطابق أو اختلاف.

  • المسائل الرياضية: مسائل كلامية من حياة الطفل (نقود، وقت، مسافة) بخطوتين إلى أربع، دون آلة حاسبة. تظهر فيها الكسور والنسب والمتوسط والنسبة المئوية والمساحة.
  • المتتابعات العددية والحرفية: اكتشاف القاعدة (جمع ثابت، ضرب، فرق متغير، تبادل بين سلسلتين) وإكمال الحد الناقص.
  • المتتابعات والمصفوفات الشكلية: تغيّر في الدوران أو التظليل أو العدد عبر صف أو عمود.
  • الاستدلال المكاني: صورة المرآة، والدوران، والمكعب المفرود، وعدّ المكعبات، وطي الورق وثقبه.

مثال من تأليفنا (مسألة): مع خالد 60 ريالًا. أنفق ربعها على وجبة خفيفة، ثم أنفق ثلث الباقي على كتاب. كم ريالًا بقي معه؟ الحل: ربع 60 يساوي 15، فيبقى 45. ثلث 45 يساوي 15، فيبقى 30 ريالًا. الخطأ الشائع أن يحسب الطفل ثلث الـ60 الأصلية بدل ثلث الباقي ويكتب 25. اطلب من طفلك أن يضع تحت كل سطر في الحل اسم المقدار الذي حسبه («الباقي بعد الوجبة»).

المجال الثالث: الاستدلال العلمي والميكانيكي

تعرّفه موهبة بأنه القدرة على استخدام البيانات والحقائق المتوفرة بالحس والتجربة والمنطق للوصول إلى حقائق جديدة، وتصور ماضيها ومستقبلها، والاستنتاج المنطقي المبني على الدليل. السؤال يعطي موقفًا ويطلب تفسيرًا أو توقعًا.

  • المفاهيم العلمية وتفسير الظواهر: لماذا يبدو القلم مكسورًا في كأس الماء؟ لماذا اصفرّت أوراق نبتة وُضعت في الظلام؟ المطلوب أنسب تفسير بمفهوم علمي يناسب الصف.
  • التجارب وقراءة البيانات: ما المتغير المستقل، وما الذي يجب أن يثبت، وأي استنتاج تدعمه الأرقام.
  • التروس والبكرات: اتجاه الدوران وسرعته، والبكرة الثابتة والمتحركة.
  • الروافع والاتزان والمستوى المائل: نقطة الارتكاز، والميزان، وأي طريقة تقلل القوة المطلوبة.
  • القوة والحركة والطاقة: الاحتكاك والجاذبية والطفو وتحولات الطاقة والدوائر الكهربائية البسيطة.

مثال من تأليفنا (تروس): ثلاثة تروس متجاورة متشابكة في صف واحد، والأول يدور في اتجاه عقارب الساعة. في أي اتجاه يدور الثالث؟ الجواب: في اتجاه عقارب الساعة. الترسان المتشابكان يدوران في اتجاهين متعاكسين، فالثاني عكس عقارب الساعة، والثالث يعاكس الثاني فيعود إلى اتجاه الأول. القاعدة: في صف من التروس المتشابكة يدور الأول والثالث والخامس في اتجاه واحد.

المجال الرابع: المرونة العقلية

تعرّفها موهبة بأنها القدرة على إنتاج أفكار متنوعة، وتوجيه النظر إلى مجالات الاستخدام والربط بينها، وتغيير طرق التعامل العقلي مع الأشياء والمواقف بتحليل صعوباتها إلى عوامل يمكن الاستفادة منها في إيجاد الحلول. وفي أسئلتنا لكل سؤال جواب واحد يمكن إثباته، ولا نسأل «ما أجمل فكرة».

  • الرموز والشفرات: أمثلة «الأصل ← الشفرة» تستنتج منها القاعدة ثم تطبقها على كلمة أو رقم جديد.
  • معادلات الرموز والألغاز العددية: قيمة رمز من معادلتين أو ثلاث، ومربعات وأشكال عددية بقاعدة مخفية.
  • التصنيف المرن واكتشاف المختلف: مجموعة يمكن تصنيفها بأكثر من طريقة، والسؤال يحدد الأساس.
  • الألغاز المنطقية: ترتيب في طابور أو مقاعد، ومن يقول الصدق، وتخطيط خطوات، بأربعة شروط أو خمسة في المستوى الثاني.
  • الاستخدامات والحلول البديلة: أي خاصية في الشيء تسمح باستخدامه استخدامًا جديدًا، وأي حل يحقق كل الشروط.

مثال من تأليفنا (شفرة): في شفرة معينة 3 5 تُكتب 4 6، و7 1 تُكتب 8 2. كيف تُكتب 4 8؟ الجواب: 5 9. القاعدة التي تصح في المثالين: زد كل رقم واحدًا. وهنا الفخ: قاعدة «اجمع الرقمين» تنجح في مثال واحد وتفشل في الآخر، لذلك تُختبر كل قاعدة على كل الأمثلة المعطاة قبل تطبيقها.

أين يضيع الوقت والدرجات

  • الخيار الأول المعقول: في الأسئلة اللغوية والعلمية يضع واضع السؤال خيارًا يبدو مألوفًا ولا يجيب عن المطلوب. اقرأ السؤال مرة ثانية قبل التثبيت.
  • التوقف عند الخطوة الأولى: مسائل الخطوتين والثلاث تحتوي نتيجة وسطية بين الخيارات، كالرقم 25 في مثالنا.
  • الوقوف طويلًا عند سؤال واحد: متوسط 75 ثانية للسؤال يعني أن سؤالًا يأخذ 3 دقائق يكلّف سؤالين آخرين. علّم طفلك أن يؤشّر على السؤال ويعود إليه.
  • الأشكال والمكعبات: يخطئ الطفل حين يحاول تخيّل الدوران كله في رأسه. الأسهل أن يتتبع علامة واحدة في الشكل (ضلع مظلل أو زاوية) خطوة خطوة.
  • الصف الخطأ في التسجيل: تقول موهبة إن أداء المقياس في صف غير صف الطالب الفعلي يلغي الدرجة، فسجّل طفلك في صفه الدراسي.

كيف تستفيد من الموقع

ابدأ بالأسئلة المجانية العشرة في الاختبار التجريبي المجاني، بدون تسجيل: يظهر لك مجال الأضعف وشرح كل خيار. بعدها تدرّب على كل مجال في منطقة التدريب (نقاط الضعف، أخطائي، وبطاقات المراجعة)، وقبل الاختبار بأيام جرّب اختبارًا تجريبيًا كاملًا بعدد الأسئلة والوقت نفسيهما: 96 سؤالًا في 120 دقيقة. درجتك هنا نسبة الإجابات الصحيحة في كل مجال، للتدريب فقط، وليست درجة موهبة من 1000 إلى 2000.

موهبة – المستوى الثاني

انتهيت من القراءة؟ جرّب مجموعة أسئلة

ابدأ بـ10 أسئلة مجانية لتعرف أضعف وحداتك. واصل التدريب ببنك الأسئلة والاختبارات التجريبية الكاملة من 26 ر.س.

جرّب 10 أسئلة مجانية واعرف مستواك الأسعار وما يشمله

المصادر والمراجع

  1. موهبة: البرنامج الوطني للكشف عن الموهوبين (مكونات المقياس، عدد الأسئلة والمدة، الصفوف، اللغة) mawhiba.sa
  2. موهبة: خدمة البرنامج الوطني للكشف عن الموهوبين (الرسوم والتسجيل) mawhiba.sa