محتوى اختبار القدرات العامة: المجالات الثمانية ونسبها وأنواع الأسئلة وطريقة حلها

آخر تحقق من المعلومات: 1 نوفمبر 2026. قد تتغير تفاصيل الاختبار، لذا راجع صفحة اختبار القدرات العامة على موقع هيئة تقويم التعليم والتدريب قبل أن تبدأ المذاكرة. هذا دليل مذاكرة مستقل، لا يتبع هيئة تقويم التعليم والتدريب ولا المركز الوطني للقياس (قياس) ولا أي جهة حكومية.

اختبار القدرات العامة (ويسميه الطلاب «القدرات» أو «قدرات ثانوي»، واسمه بالإنجليزية General Aptitude Test واختصاره GAT) يقدمه المركز الوطني للقياس (قياس) التابع لهيئة تقويم التعليم والتدريب. وتعرّفه الهيئة بأنه اختبار يقيس القدرات التحليلية والاستدلالية، ويركز على القابلية للتعلم بصرف النظر عن البراعة في موضوع معيّن. ويقيس فهم المقروء، وإدراك العلاقات المنطقية، وحل مسائل مبنية على مفاهيم رياضية أساسية، والاستنتاج، والقياس. ودرجته تدخل مع معدلك الدراسي وبقية شروط القبول في المفاضلة بين المتقدمين، وتحدد كل جامعة وزنها.

يشرح هذا الدليل ما يتألف منه الاختبار: المجالات الثمانية ونسبها في النسخة العلمية والنسخة النظرية، وكيف يُسأل كل نوع من الأسئلة، ومثالًا توضيحيًا محلولًا لكل نوع، وكيف توزّع الوقت.

صيغة الاختبار باختصار

المتوسط نحو 62 ثانية للسؤال (125 دقيقة ÷ 120 سؤالًا). وفي الاختبار الرقمي لكل قسم وقت محدد، تجيب فيه عن أسئلة هذا القسم وتراجعها فقط، وإذا انتقلت إلى قسم بعده فلا يمكنك الرجوع إلى ما قبله. وفي الورقي لا توجد فترات استراحة، ويمكنك استخدام صفحات كتيب الأسئلة مسودة، وتظلل إجاباتك في ورقة الإجابة لا في الكتيب.

النسخة العلمية والنسخة النظرية

للاختبار نسختان بحسب مسارك الدراسي، وتختلفان في نسب المجالات:

• النسخة العلمية: للمسار العام، ومسار علوم الصحة والحياة، ومسار علوم الحاسب والهندسة.
• النسخة النظرية: للمسار الشرعي ومسار إدارة الأعمال.

حدّد نسختك قبل أن تبني خطة المذاكرة، فمن يستعد للنسخة النظرية بتوزيع النسخة العلمية يعطي الجبر وقتًا لا يحتاجه، ويقلّل من وقت اللفظي الذي يشكّل ثلاثة أرباع اختباره.

المجالات الثمانية ونسبها

النسب من صفحة الهيئة ودليلها الإرشادي. أما عدد الأسئلة التقريبي فحسبناه نحن بتطبيق النسبة على 120 سؤالًا.

ما يعنيه هذا لمذاكرتك:

• في العلمي يأخذ الحساب واستيعاب المقروء معًا 44% من الأسئلة، ثم التناظر اللفظي 17%. أما الجبر فنحو 5 أسئلة فقط.
• في النظري يأخذ استيعاب المقروء والتناظر اللفظي معًا 46%، ويضاف إليهما الخطأ السياقي 16%، فيصير ثلاثة مجالات لفظية 62% من الاختبار. والكمي كله 25%، ولا يوجد فيه جبر.
• إكمال الجمل مجال صغير في العلمي (7%) وأكبر منه في النظري (13%).

أنواع الأسئلة، نوعًا نوعًا

الأمثلة التالية للتوضيح فقط، وليست من الاختبار. لكل نوع: كيف يُسأل، وماذا تضم قائمة المفاهيم التي تنشرها الهيئة، ومثال محلول، وطريقة الحل.

1. التناظر اللفظي

كيف يُسأل: يبدأ السؤال بزوج من الكلمات بينهما علاقة محددة، وتليه أربعة خيارات كل منها زوج كلمات، وعليك اختيار الزوج الذي له العلاقة نفسها. وتذكر الهيئة من المفاهيم: الترادف، والاختلاف، والسبب والمسبب، والجزء والكل، والفئوية، والارتباط. وتضم أسئلة هذا المجال أيضًا شكلًا آخر في دليل الهيئة هو الكلمة المختلفة: أربع كلمات، ثلاث منها تجمعها علاقة وواحدة تخرج عنها.

مثال: قلم : كتابة

• أ) مكنسة : تنظيف
• ب) سيارة : طريق
• ج) كتاب : مكتبة
• د) طبيب : مريض

الجواب (أ). القلم أداة وظيفتها الكتابة، والمكنسة أداة وظيفتها التنظيف. وفي (ب) و(ج) العلاقة بين شيء ومكانه، وفي (د) بين شخصين.

مثال على الكلمة المختلفة: تفاح، برتقال، جزر، موز. الجواب «جزر»: ثلاثة منها فواكه والرابع خضار.

طريقة الحل: صُغ العلاقة في جملة قصيرة قبل أن تنظر إلى الخيارات («أداة ووظيفتها»، «جزء من كل»)، ثم اختبر كل خيار بالجملة نفسها. وانتبه إلى الاتجاه: «أداة : وظيفة» لا تطابق «وظيفة : أداة». وإذا تطابق خياران في العلاقة فضيّق العلاقة أكثر حتى يسقط أحدهما.

2. إكمال الجمل

كيف يُسأل: جملة فيها فراغ أو أكثر، وتليها أربعة خيارات، واختر ما يكمل الجملة جملة مفيدة. وتذكر الهيئة من المفاهيم: المعاني الصريحة والضمنية، والمفردات الحسية والمجردة، والمألوفة وغير المألوفة، والمناسبة والأنسب، والعلاقات داخل الجملة كالسبب والنتيجة والترتيب الزماني والمكاني والنفي والإثبات.

مثال: «بعد أن ........ الطالب جهده في المذاكرة طوال الفصل، جاءت نتيجته مرتفعة.»

• أ) أهمل
• ب) واصل
• ج) تجاهل
• د) تأخر

الجواب (ب). الجملة تربط بين الجهد والنتيجة المرتفعة، فالفعل المناسب يدل على الاستمرار في الجهد. أما (أ) و(ج) و(د) فتدل على التقصير، ولا تفسّر النتيجة المرتفعة.

طريقة الحل: اقرأ الجملة وتوقّع الكلمة قبل أن تقرأ الخيارات. وانظر إلى أدوات الربط («لكنّ»، «لأنّ»، «رغم»، «بعد أن») لأنها تحدد اتجاه المعنى. وحين تصلح كلمتان للجملة فاختر الأنسب لسياقها، فالهيئة تسمي هذا صراحةً «المفردات المناسبة والأنسب». ثم أعد قراءة الجملة بالكلمة التي اخترتها لتتأكد أنها تُقرأ سليمة.

3. الخطأ السياقي

كيف يُسأل: جملة أو نص قصير فيه أربع كلمات مُبرَزة، إحداها لا تتفق مع المعنى العام. اختر الكلمة التي لا تناسب السياق. وتنبّه الهيئة إلى أن الخطأ المطلوب ليس خطأ إملائيًا ولا نحويًا، بل خطأ في المعنى. وتذكر من المفاهيم: التناقض في المعنى، والحس النقدي، وحاجة السياق، والعموم والخصوص، والمطلق والمقيّد، والعلاقات داخل الجملة كالسببية والتراتبية والتناقض والتأكيد والتكامل والتعقيب.

مثال: «حرص المهندس على أن يكون المبنى آمنًا، فاستخدم مواد رديئة متينة لا تتأثر بالحرارة.» الكلمات المبرزة: (أ) المهندس (ب) آمنًا (ج) رديئة (د) متينة.

الجواب (ج). الجملة تصف حرصًا على الأمان ومواد متينة لا تتأثر بالحرارة، وكلمة «رديئة» تناقض ذلك.

طريقة الحل: استخرج فكرة الجملة أولًا في عبارة واحدة، ثم اسأل عن كل كلمة مبرزة: هل تخدم هذه الفكرة أم تعاكسها؟ ولا تبحث عن خطأ في الإعراب أو الهجاء. وانتبه إلى الكلمات المطلقة مثل «دائمًا» و«كل» و«أبدًا» في جملة تتحدث عن حالة محددة، فقد تكون هي الكلمة الخارجة عن السياق.

4. استيعاب المقروء

كيف يُسأل: نص قراءة يتبعه سؤال أو أكثر، ولكل سؤال أربعة خيارات واحد منها صحيح. وتذكر الهيئة من المفاهيم: المعاني العامة، والمعاني المتشابهة والمتضادة، والأفكار الخاصة، والعلاقات والربط داخل النص، ومعاني الكلمات في سياق النص، والمقصود بالضمائر وأسماء الإشارة. أي أن الأسئلة تدور حول الفكرة العامة، وتفصيل في النص، وما يُستنتج منه، ومعنى كلمة أو ضمير فيه.

مثال: «افتتحت بلدية مدينة صغيرة مكتبة عامة في حيّ كان يخلو من المرافق الثقافية. وبعد عام لاحظ المعلمون أن عدد الطلاب الذين يستعيرون الكتب ازداد، وأن مشاركتهم في حصص التعبير صارت أكثر. ويرى القائمون على المكتبة أن قرب الكتب من الأطفال هو ما شجعهم على القراءة.»

السؤال: ما السبب الذي يراه القائمون على المكتبة لزيادة القراءة؟

• أ) انخفاض أسعار الكتب
• ب) قرب الكتب من الأطفال
• ج) زيادة المشاركة في حصص التعبير
• د) نشاط المعلمين

الجواب (ب)، فهو نص ما يراه القائمون على المكتبة. الخيار (ج) فخ: ورد في النص، لكنه نتيجة لزيادة القراءة لا سببها.

طريقة الحل: اقرأ السؤال ثم ارجع إلى النص وابحث عن الدليل، ولا تجب من معلوماتك عن الموضوع. وراقب الخيارات التي تكرر كلمة من النص لكنها تغيّر المعنى. وفي أسئلة الضمير أو اسم الإشارة عُد إلى الجملة السابقة وضع المرجَع مكان الضمير لتتأكد من سلامة المعنى. وفي أسئلة معنى الكلمة اختر المعنى الذي يناسب الجملة، لا المعنى الأشهر للكلمة.

5. الحساب

كيف يُسأل: مسائل رياضية بأرقام سهلة، لأن الآلة الحاسبة ممنوعة. وتذكر الهيئة من المفاهيم: العمليات الحسابية، والأنماط العددية، والقوى والجذور، والحركة والزمن، والأعداد، وتمثيل الكسور، والتقدير، والقيمة المنزلية، ومقارنة الأعداد، والنسبة والتناسب والنسبة المئوية، ومقياس الرسم، والتحويل بين العملات ووحدات القياس، ومقاييس النزعة المركزية، والاحتمالات. وفي دليل الهيئة شكل آخر ضمن القسم الكمي هو المقارنة: قيمتان، الأولى والثانية، وعليك أن تحدد أي العبارات الأربع صحيحة: الأولى أكبر، أو الثانية أكبر، أو متساويتان، أو المعطيات غير كافية. ونعدّ أسئلة المقارنة في هذا الموقع ضمن الحساب.

مثال: سعر سلعة 200 ريال. خُفّض سعرها 25%، ثم خُفّض السعر الجديد 10% أخرى. كم أصبح السعر النهائي؟

• أ) 130
• ب) 135
• ج) 140
• د) 150

الجواب (ب). بعد التخفيض الأول: 200 × 0.75 = 150. وبعد الثاني: 150 × 0.9 = 135. والخيار (أ) فخ: من يجمع 25% و10% فيجعلها 35% يصل إلى 130، مع أن الخصم الثاني يُحسب من السعر الجديد لا من 200.

مثال على المقارنة: القيمة الأولى: 25% من 80. القيمة الثانية: 20% من 100. الأولى = 20 والثانية = 20، فالجواب أن القيمتين متساويتان.

طريقة الحل: حوّل النص إلى عملية أو معادلة قصيرة. وإذا طالت الحسابات فأعد قراءة السؤال، لأن الأرقام تُصمم لتكون سهلة. والنسب المتتابعة تُضرب ولا تُجمع. وانتبه إلى الوحدات (دقائق وساعات، ريالات وهللات) قبل أن تحسب. وقرّب الأرقام إذا كانت الخيارات متباعدة. وفي المقارنة بسّط القيمتين قبل أن تحسبهما، ولا تختر «المعطيات غير كافية» إلا إذا كان الجواب سيتغير بتغيّر قيمة مجهولة.

6. الهندسة

كيف يُسأل: مسألة على شكل أو نص، وكثير من الأشكال تحمل عبارة تنبّه إلى أنها غير مرسومة بمقياس رسم، فلا تقدّر الأطوال والزوايا بعينك. وتذكر الهيئة من المفاهيم: الأشكال، والزوايا، والمساحات، والأحجام، والمحيطات، والمستقيمات، والمثلث والأشكال الرباعية، ونظرية فيثاغورس، والمضلعات، وتشابه المثلثات، والدائرة، والمجسمات، والنظام الإحداثي.

مثال: مستطيل محيطه 36 سم، وطوله ضعف عرضه. ما مساحته بالسنتيمتر المربع؟

• أ) 48
• ب) 64
• ج) 72
• د) 144

الجواب (ج). إذا كان العرض ع فالطول 2ع، والمحيط 2(ع + 2ع) = 6ع = 36، فالعرض 6 سم والطول 12 سم، والمساحة 6 × 12 = 72. وللتحقق: 2 × (6 + 12) = 36.

طريقة الحل: احفظ القوانين الأساسية (مساحة المثلث والمستطيل والدائرة، وفيثاغورس، ومجموع زوايا المثلث والرباعي). وارسم الشكل إن لم يكن مرسومًا واكتب عليه المعطيات. واكتب ما تحصل عليه من الزوايا والأطوال على الشكل قبل أن تنتقل إلى المطلوب. وفي أسئلة المساحة والمحيط راجع أن الوحدات واحدة.

7. الجبر

كيف يُسأل: تطبيقات على المعادلات والمتباينات، وتبسيط المقادير الجبرية، والمتطابقات الأساسية، بمستوى المعرفة الرياضية الأساسية. وهو حاضر في النسخة العلمية بنسبة 4% فقط، ولا يوجد في النسخة النظرية.

مثال: إذا كان 3(س − 2) = س + 8، فما قيمة س؟

• أ) 5
• ب) 6
• ج) 7
• د) 8

الجواب (ج). 3س − 6 = س + 8، فـ 2س = 14، فـ س = 7. والتحقق: 3(7 − 2) = 15 والطرف الآخر 7 + 8 = 15.

طريقة الحل: إذا بدا الحل طويلًا فعوّض بالخيارات، فهو سريع ما دامت الأرقام صغيرة. وفي المتباينة تذكّر أن الضرب في عدد سالب أو القسمة عليه يعكس اتجاه المتباينة. وفي تبسيط المقادير تعرّف مبكرًا على المتطابقات مثل (أ + ب)² و(أ − ب)(أ + ب).

8. تفسير البيانات

كيف يُسأل: بيانات ممثلة بالأعمدة أو القطاعات (الدائرة النسبية) أو المنحنيات أو الجداول أو أشكال فن، وتليها أسئلة تُحسب أجوبتها منها. هذه المجالات هي ما تذكره الهيئة.

مثال: يبين الجدول عدد الكتب التي أُعيرت من مكتبة في أربعة أيام:

بكم بالمئة زاد ما أُعير يوم الثلاثاء على ما أُعير يوم الاثنين؟

• أ) 40%
• ب) 60%
• ج) 80%
• د) 90%

الجواب (ج). الزيادة 90 − 50 = 40 كتابًا، والنسبة إلى الأصل (يوم الاثنين) 40 ÷ 50 = 0.8، أي 80%. والخيار (أ) فخ: يأخذ الفرق 40 على أنه نسبة.

طريقة الحل: اقرأ العنوان والوحدات أولًا، ثم السؤال، ثم ارجع إلى البيانات. وفي النسبة المئوية للزيادة اقسم الفرق على القيمة الأصلية لا على الجديدة. ومجموع قطاعات الدائرة النسبية 100% دائمًا، فيمكنك إيجاد قطاع مجهول بجمع الباقي وطرحه من 100. وفي أشكال فن ابدأ بالمنطقة المشتركة بين الدائرتين ثم انتقل إلى ما حولها حتى لا تعدّ العنصر مرتين.

كيف توزّع 125 دقيقة

• المتوسط: نحو 62 ثانية للسؤال، ونحو 25 دقيقة لكل 24 سؤالًا.
• أسئلة تُحسم بسرعة عادةً: التناظر اللفظي والكلمة المختلفة والخطأ السياقي وإكمال الجمل والجبر، فلا تطل فيها.
• أسئلة تحتاج وقتًا أطول: استيعاب المقروء، وتفسير البيانات، والمسائل الحسابية الطويلة. هنا يذهب الوقت الذي وفّرته.
• لا تعلق في سؤال: إذا مرّت دقيقتان دون تقدم فاختر أقرب إجابة وانتقل. وفي الاختبار الرقمي لا ترجع إلى قسم سابق، فاستخدم وقت كل قسم كله وراجع أجوبته قبل الانتقال.

خطة مذاكرة حسب نسختك

النسخة العلمية

• ابدأ بالحساب (23%) واستيعاب المقروء (21%)، فهما أكبر مجالين.
• أتقن النسب المئوية والكسور والنسبة والتناسب والسرعة والمتوسط، لأنها تظهر في الحساب وفي تفسير البيانات معًا.
• في اللفظي راجع التناظر اللفظي (17%) أكثر من إكمال الجمل (7%).
• الجبر 4%: خصص له وقتًا قليلًا بعد أن تضمن بقية المجالات.

النسخة النظرية

• ابدأ باستيعاب المقروء (25%) والتناظر اللفظي (21%) والخطأ السياقي (16%)، وهي 62% من الأسئلة.
• في الكمي (25%) ركّز على الحساب والهندسة، ولا تقضِ وقتًا في الجبر لأنه غير موجود.
• أعطِ تفسير البيانات (4%) وقتًا قصيرًا، يكفيه الجداول والأعمدة والنسب المئوية.

للنسختين

• ابدأ بقياس مستواك: حلّ أسئلة من كل المجالات، ثم رتّب مذاكرتك من الأضعف إلى الأقوى بحسب نسبته في نسختك.
• درّب الحساب دون آلة حاسبة: اجعل ضرب الأعداد الصغيرة والكسور الشائعة (½، ¼، ⅕) والنسب المئوية (10%، 25%، 50%) تلقائية.
• درّب اللفظي بمراجعة يومية قصيرة: المفردات والعلاقات بين الكلمات تتحسن بالتكرار المنتظم أكثر من الحشو في الأسبوع الأخير.
• قبل الاختبار بيوم أو يومين: حلّ اختبارًا كاملًا بعدد الأسئلة والوقت نفسيهما: 120 سؤالًا في 125 دقيقة دون آلة حاسبة.

ما الفرق بين القدرات والتحصيلي وقدرات الجامعيين

القدرات يقيس الفهم والتطبيق والاستدلال والتحليل بمحتوى اللغة والرياضيات، ولا يعتمد على المعلومة المجردة. أما الاختبار التحصيلي فيقيس ما درسته في مقررات الثانوية في موادها. وهما اختباران منفصلان، وكثير من الجامعات تطلب الاثنين مع المعدل. أما «قدرات الجامعيين» فاختبار آخر للخريجين الراغبين في الدراسات العليا، وله مكونات ونسب مختلفة، فلا تنقل نسب هذا الدليل إليه.

كيف يساعدك هذا الموقع

• أسئلة مجانية: 10 أسئلة بلا تسجيل، تعرف بعدها درجتك لو اختبرت اليوم وأضعف جزء عندك.
• تدريب حسب المجال: أسئلة اللفظي والكمي موزعة على المجالات الثمانية، مع شرح كل خيار.
• اختبار تجريبي كامل: 120 سؤالًا في 125 دقيقة بنسب النسخة العلمية.
• دفتر الأخطاء: تعود إلى الأسئلة التي أخطأت فيها.
• عربي وإنجليزي: تبدّل لغة السؤال بنقرة.
• نتيجة لكل مجال: ترى أين تخسر الدرجات.

أسئلة الموقع للتدريب ولا تصدر عن الهيئة، ونتائجك هنا ليست نتيجة رسمية. ابدأ الآن بحل الأسئلة المجانية، وستعرف أي مجال تبدأ به.